安全用电进校园.pptx
安全用电进校园
演讲人：
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目录
02
安全隐患排查
01
用电基础认知
03
校园用电管理
04
应急处理方案
05
主题教育活动
06
长效机制建设
01
PART
用电基础认知
电流电压基本常识
电流
电阻
电压
电路
电荷在导体中的定向移动形成电流，其大小用安培（A）表示。
电流通过导体时产生的电势差，其大小用伏特（V）表示。
电流通过导体时遇到的阻碍作用，其大小与导体的材料、长度、截面积和温度有关。
由电源、负载和导线等组成的闭合回路，用于传输电能。
了解电源插头、插座和电压等标识的含义，确保使用符合要求的电源。
识别电源标识
关注电器上的安全警示标识，如“注意”、“危险”等字样，以及禁止使用的标识。
识别电器安全标识
掌握电器操作指南和警示标识的含义，确保正确、安全地使用电器。
识别操作指南和警示标识
电器标识识别方法
安全用电核心原则
不接触低压带电体
不直接接触低压带电体，如裸露的电线、插头等，以免发生触电事故。
02
04
03
01
不超负荷使用电器
了解电器的功率和电流，不超负荷使用电器，以免引发电器故障或火灾。
不乱接电线
不随意拉接电线，不将电线缠绕在金属物品上，以免损坏电线或造成短路。
定期检查电器和电路
定期检查电器和电路的安全性，及时更换老化的电线和电器，确保用电安全。
02
PART
安全隐患排查
宿舍违规电器检查要点
禁止使用大功率电器
如电炉、热得快、电热毯等，易引发电线过载、短路等危险。
排查劣质电器
检查电线、插头是否完好无损，禁止使用劣质、三无电器产品。
电器正确使用
确保电器在通风良好的环境中使用，避免长时间无人看管或超负荷运行。
违规电器处理
发现违规电器及时制止使用，并上报相关部门进行处理。
教室设备老化检测标准
教室设备老化检测标准
电气设备检测
灯具检查
多媒体设备维护
安全用电教育
定期检测电线、插座、开关等电气设备的老化程度，及时更换损坏部件。
投影仪、音响等设备需定期保养，确保散热良好，避免长时间高负荷运行。
及时更换损坏的灯泡，确保照明设备正常工作，避免引发火灾等安全隐患。
定期对师生进行安全用电教育，提高安全意识和自我保护能力。
公共区域线路巡检规范
制定巡检计划，定期对公共区域的线路进行安全检查，及时发现并处理隐患。
定期检查
线路保护
应急处理
维修记录
确保线路走线规范，避免裸露、受潮等情况，必要时加装保护套管。
发现线路异常时，立即停止使用并报告相关部门，由专业人员进行处理。
对巡检中发现的问题及处理情况进行详细记录，为后续维修提供依据。
03
PART
校园用电管理
用电申请流程
用户提交用电申请，经过审批程序，获得用电许可证后方可用电。
用电审批责任
明确用电审批责任人，对审批结果负责，确保用电安全。
临时用电管理
临时用电需提前申请，明确用电设备、容量和期限，到期后及时拆除。
违规用电处理
对于违规用电行为，建立相应的处罚机制，确保用电秩序。
用电审批管理制度
定期对配电设备进行巡检，包括变压器、配电柜、电缆等，记录设备运行状况。
根据设备运行情况和维护要求，制定详细的保养计划，确保设备正常运行。
针对可能出现的故障和隐患，提前进行预防性维修，减少故障发生的概率。
对维修记录进行归档管理，方便日后查阅和统计。
配电设备维护周期
配电设备巡检
设备保养计划
预防性维修
维修记录管理
节能改造实施路径
能源审计
方案实施与监督
节能方案设计
效果评估与反馈
对校园用电状况进行全面审计，了解能源消耗情况，找出节能潜力。
根据能源审计结果，制定节能改造方案，包括设备更新、技术升级等。
组织实施节能改造方案，并对改造过程进行监督和验收，确保改造效果。
对节能改造效果进行评估，收集用户反馈意见，持续优化用电管理。
04
PART
应急处理方案
发现触电者，首先要迅速安全地切断电源，确保自身安全。
切断电源
使用绝缘物体将触电者与电源分离，避免直接接触触电者。
脱离电源
检查触电者呼吸和心跳，如无呼吸或心跳，立即进行心肺复苏，并拨打急救电话。
急救措施
触电急救操作流程
电气火灾扑救技巧
切断电源
在确保自身安全的前提下，尽快关闭电源开关或拔掉插头，切断火灾现场的电源。
01
使用灭火器
选择合适的灭火器，如干粉灭火器或二氧化碳灭火器，迅速扑灭电气火灾。
02
报警与疏散
如火势较大，应立即报警并通知相关人员疏散，确保人员安全。
03
突发停电应对预案
疏散指示
突发停电时，要保持冷静，迅速找到应急照明设备，确保照明。
安全检查
保持冷静
按照疏散预案，引导人员有序疏散，避免造成踩踏和伤害。
停电后，立即进行安全检查，排除故障，确保恢复供电时设备正常运行。
05
PART
主题教育活动
安全用电主题班会设计
班会目的
普及安全用电知识，提高学生的安全意识和