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吉林省长春市南关区2023-2024学年八年级下学期语文期末试卷

第Ⅰ卷

阅卷人

一、积累与运用（15分）

得分

阅读下面文字，完成下面小题。

人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它。而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去，这首诗的名字就叫青春。

青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆，不管它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、chì（炽、炙）热的、理想的，

雨果曾经说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天，我们回首来时路，和那个站在最xuàn（绚、炫）烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：“谢谢你，再见”。

1．下列加点字注音正确的一项是（）

A．褪色（tùn）挥霍（hò） B．褪色（tuì）挥霍（hò）

C．褪色（tùn）挥霍（huò） D．褪色（tuì）挥霍（huò）

2．根据拼音填汉字正确的一项是（）

A．炽热炫烂 B．炽热绚烂 C．炙热绚烂 D．炙热炫烂

3．文中“只有这样……”一句中“这样”指代的内容是（）

A．青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。

B．雨果曾经说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”

C．青春是那么美好。

D．以上三项都是。

4．下列填入第二段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

A．它才是最闪亮的日子。 B．这日子都是最闪亮。

C．它都是最闪亮的日子。 D．它不是闪亮的日子吗？

5．古诗文默写

（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（《诗经·蒹葭》）

（2）当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“，”赠别壮行。

（3）在《茅屋为秋风所破歌》中，表现杜甫虽身处逆境仍关心民间疾苦、同情劳动人民，心系天下的诗句是：，。

（4）白居易在《卖炭翁》中，“，”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。

阅读下面的课内文言文，完成下面小题。

北冥有鱼

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（选自《庄子·逍遥游》）

6．下列各项中加点词解释有误的一项是（）

A．水击三千里（水击：击水，拍打水面）

B．海运则将徙于南冥（海运：海水运动）

C．志怪者也（志：记载）

D．抟扶摇而上者九万里（扶摇：盘旋飞翔）

7．下列说法有误的一项是（）

A．文中先写北冥之鱼由鲲到鹏的变化，再写大鹏迁徙南冥的气势，最后写作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地。

B．文中既写出鹏鸟凭借六月的大风而飞，又表明“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”，可见世间万物的活动皆有所依凭，无绝对自由。

C．在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理，使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。

D．作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏的宏大形象，并借《齐谐》一书中的话来证明鲲鹏转化的合理性和真实性。

8．文中大鹏这一形象有什么特点？请用自己的话简要分析。

阅读下面的课外文言文，完成下面小题。

欧阳修传

①欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤母郑亲诲之学家贫至以荻①画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。

②宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季②余习。锼刻骈偶③，淟涊④弗振，士因陋守旧，论卑⑤气弱。苏舜元、舜钦、柳开、穆修辈，咸有意作而张之，而力不足。修游随，得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。苦志探赜⑥，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。

③举进士，试南宫⑦第一，擢甲科，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。

【注】①荻：芦苇。②五季：指后梁、后唐、后晋、后汉、后周五代。③锼（sōu）刻骈偶：指刻意修饰文辞。一味追求对偶。④淟涊（tiǎnniǎn）：污浊。这里指五代以来的文风绮丽污浊。⑤论卑：指文章观点见识浅陋。⑥赜（zé）：精妙；深奥。⑦南宫：礼部。

9．下列对文中画线语句，断句恰当的一项是（）

A．四岁／而孤母郑亲诲／之学／家贫／至以荻画地学书

B．四岁而孤／母郑／亲诲之学／家贫／至以荻画地学书

C．四岁而孤／母郑亲诲之学家贫／至以荻／画地学书

D．四岁／而孤母郑／