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2023老师读书笔记心得体会〔通用16篇〕

2023老师读书笔记心得体会〔通用16篇〕

2023老师读书笔记心得体会篇1

随着课堂教学的进一步的深化改革，每一位老师都在查找、积累和建构自己的有效教学的阅历，力求“低投入，高产出〞通过一段时间的教学使同学获得最大进步、进展。笔者认为当前的阅读教学要着眼于几个“点〞来优化教学。

一、把握本文的基点

各篇课文的基点各异，老师在解读文本的时候要能准确?????地把握课文的基点，准确?????把握课文的价值取向。虽说“一千读者一千个哈姆雷特〞，但是终究还是“哈姆雷特〞，而不会变成“孙悟空〞。因此准确?????解读文本是课堂教学的前提。

二、找准课堂切入点

就教学来说，找到共性化教学的视角，这是有效教学的关键所在。因为这样可以使一堂课的教学内容相对集中，同学学得相对透彻。一篇优秀的文章，总有那种牵一发而动全身的“点〞——关键的词语、文眼、警句、过渡段、文题，等等。在正确把握文本的根底上，考虑到同学的实际状况，从教材中“掏出〞极珍贵的可教因素，通过二度创作，细心设计，打破一点，可以让每一个同学都乐观地投入到教学过程中，促使同学的思维的触角深化到文本的内核，从而让课堂成为自主、合作、探究的场所。比方有位老师上的?天鹅的故事?，紧紧抓住“感动〞一词，让同学与文本亲近接触，感动老天鹅，感动天鹅群，感动老人，最终感动读者，感动全部的人，让人们懂得人与动物和谐相处，体会到天鹅的坚韧和团结精神。

三、捕获情感兴奋点

有效的教学在于可以理解同学的“需要〞以及不同同学之间的“差异〞。更重要的是，同学的“需要〞和“差异〞往往并不限于学问程度，而在于求知热忱。这就需要老师不仅要考虑“我应当讲什么学问〞，还要考虑“我应当如何让他对这些学问有热忱〞，擅长培植同学的兴奋点，不断地激发和引导同学就某个问题进展质疑、争论、争论和探究。老师的教学才智和教学艺术，就表如今如何合理而有效地点击到同学情愿兴奋、可以兴奋的关键点和关节点上，从而不断推动同学智力和思维程度向更高的层次进展。

四、创设思维生成点

教学中，老师要努力寻求学问生成、学问扩展的发散点，擅长翻开同学思维的空间，释放同学的想象力和制造力，开发同学沉睡的潜能。寻求发散点，并有效进展思维的发散，要求老师具有开放的思维方式和宽阔的学问背景。在详细的操作上，可以利用课文所留出的“空白点〞，开展制造性阅读活动;可以利用课文主题的“相像点〞，开展拓展性阅读活动;可以利用教材中的未知领域，抓住“学问盲点〞，激发同学的求知欲望和探究热忱，指导他们进展讨论性阅读活动;可以找到与其他学科、与社会生活的“穿插点〞，组织同学开展语文理论活动等。如在教学?特别的葬礼?一课时，联络课文内容，让同学试试写写菲格雷总统饱含深情，动人心弦的演讲稿。一是能让同学进一步体会文章的情感，同时也对同学的语言进展了训练，实现了人文性与工具性的有效统一。

2023老师读书笔记心得体会篇2

?塑造老师：老师如何避开易犯的25个错误?一书中，出名的美国训练心理学家卡罗林博士，搜集了职前老师们回忆的近200个在同学时代所经受的最不愉悦，且记忆犹新的大事。这些大事，涉及幼儿园、中学校以及高校的同学生活，包括班级管理、同学活动、课堂教学、成果评定、师生交往等等方面，内容丰富，举例生动形象，真实地反映凝固了老师在训练管理中易消失的种种错误。读着这本书，如身临其境，从所举老师的错误当中，考虑着，比照着，是一种很好的学习。特殊是从这些案例中进一步理解了同学的感受，又一次站在同学的视角打量我们的很多训练现象和处理方法。

这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有处方的形式，对发生的大事赐予分析，关心读者找出问题的根本。这些分析根据人的心理进展的理论，提出很多现代训练理念，强调了对同学的敬重、理解，关注、欣赏、支持、关心，突出了作为老师应有的对同学真诚的爱。诸如：当你身处一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己，优秀的老师，擅长挖掘不擅长表现的同学其他方面的优点，通情达理的老师会留意黑板礼节敬重同学、理解同学上黑板做题时的感受等等。

做训练教学工作几年来的我看完这本书，我觉得老师的言行直接影响着同学的成功与失败，表扬同学还是批判同学，促进同学进步还是抑制同学进展，是我们老师应当思索的问题。想想自己或许在不经意间我的言语损害了孩子，我却不知道。这本书中介绍的学问能让我恢复安静，保持心理平衡。

训练是生命的火炬，是才智的桥梁，是通向文明的阶梯;训练事业是一项感动人心的事业，它为我们供给了实现抱负、激发才智的宏大舞台;为实现