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初中生流行音乐审美与科学素养培养的关联性研究论文
摘要：本文旨在探讨初中生流行音乐审美与科学素养之间的关联性，分析二者在培养过程中的相互作用。通过对初中生的审美趣味和科学素养进行深入研究，为提高我国初中生综合素质提供理论支持和实践指导。
关键词：初中生；流行音乐审美；科学素养；关联性
一、引言与背景
（一）流行音乐审美对初中生的影响
1.提高审美能力：流行音乐作为一种具有时代特色的音乐形式，深受初中生的喜爱。通过对流行音乐的欣赏、演唱和创作，初中生可以培养自己的审美能力，提高音乐素养。流行音乐的旋律、歌词和节奏等多种元素，有助于激发学生的艺术灵感，培养其审美观念。
2.促进心理健康：流行音
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