电气自动化设备安装与维修的专业规划.pdf

电气自动化设备安装与维修专业.pdf 电气自动化设备安装与维修专业 一、培养目标一（）中级工培养目标面向企业生产一线，培养解企业生产流程并能按照作业规范，完成配电路线施工、 设备电气装接与维护等常规工作任务的维修操作人员。二（）高级工培养目标面向企业生产一线，培养能按照作业规范，排除配电路线故障，进行设备电气调试、维护、维修以及路线简单设计等工作任务的维修操作人员。二、综合职业能力一（）中级工综合职业能力 1.能严格执行安全

2025-03-04 约7.83千字 9页立即下载

电气自动化设备安装及维修专业介绍.ppt 电气自动化设备安装与维修专业 西门子先进自动化技术联合示范实训中心机电一体化实训区 815L学习工作站面向现代制造类行业，从事自动化设备的安装、调试与维护、销售与管理等工作。就业单位：科星电器、通用电气、成都宏明双新科技有限公司、成都阜特科技有限公司、四川万控电气成套有限公司、西门子数字化工厂等。本专业学生参赛情况历年来，本专业学生多次参加省市、国家级技能大赛。已成为本系获奖优势专业。 2012年参加第42届世界技能大赛机电一体化项目全国选拔赛，获全国第三名，并成功入围国家集训队。 2012年2组选手参加全国职业院校技能大赛机电一体化项目，分获二、三等奖。 2012年参加第七届穗

2018-12-30 约1.55千字 32页立即下载

2015级电气自动化设备安装与维修专业计划(六年).doc 嘉兴技师学院 2015级技工类专业教学计划专业基本情况专业名称电气自动化设备安装与维修专业编码0203-2培养层次技师学制六年招生对象初中人数80鉴定工种维修电工中级、维修电工高级、维修电工技师培养目标面向制造业，培养具有与本专业领域相适应的文化水平、良好的职业道德、吃苦耐劳的工作态度、严谨规范的工作作风，掌握本专业领域的技术基础和基本技能，具备较强的实际工作能力，达到电气工程专业技师技能水平的生产一线应用型技能人才。具体要求如下： 1．能测绘具有双面印刷线路的电子线路板，并绘制原理图。 2.能读懂复杂机械设备及数控设备的电气控制原理

2017-05-05 约字 7页立即下载

电气自动化设备安装与维修专业高人才需求.pptx 电气自动化设备安装与维修专业高人才需求汇报人：XXX2025-X-X 目录1.电气自动化设备行业概述 2.电气自动化设备安装技术 3.电气自动化设备维修技术 4.电气自动化设备维护与管理 5.电气自动化设备安装与维修专业人才需求分析 6.电气自动化设备安装与维修专业教育现状 7.电气自动化设备安装与维修专业就业前景 8.电气自动化设备安装与维修专业人才培养策略 01电气自动化设备行业概述行业背景与发展趋势行业现状分析近年来，我国电气自动化设备行业呈现出快速发展态势，年复合增长率达到15%以上。随着工业4.0和智能制造的推进，电气自动化设备在制造业中的应用越来越广泛。技术发展动态电气自动化设备

2025-04-21 约5.51千字 10页立即下载

总的电气自动化设备安装与维修专业实训室建设专题方案.docx 电气自动化专业实训室建设方案一、指引思想按照人社部颁发旳“维修电工技术级别原则”和“职业技能鉴定规范”旳内容规定，结合世界技能大赛机电一体化项目旳竞赛规程，根据维修电工高档、技师培训旳实际状况建立集培训学习、理论验证、实训操作、考核鉴定于一体旳多功能实训室。实训场室建设要以专业建设为依托，紧紧环绕专业建设需要，紧跟最新技术，适度超前。二、建设目旳实训中心建成后，可以让学生学会PLC控制技术、步进控制技术、伺服传动控制技术、传感器技术、位置控制技术、机械传动等技术；让学生学习单片机电路硬件电路旳设计与绘制、做成相应旳印制电路板、进行电路仿真及信号分析、同步学习集成元件库旳创立等方面内容、

2025-03-29 约8.17千字 23页立即下载

电气自动化设备安装与维修专业人才培养方案及课程标准建设构想.pdf 电气自动化设备安装与维修专业人才培养方案及课程标准建设构想【摘要】自《国家教育事业发展“十三五”规划》和《国家职业教育改革实施方案》（国发二十条）发布以来，校企双元办学模式呼之欲出，激发出很多行业协会、企业、技工院校参与兴趣，目前正处于是由政策理论到落地开花的过程中。本文为课题《新校企合作背景下技工院校电气专业模块化课程体系构建研究与实践》（课题编号：J研究过程中对电气自动化设备安装与维修 专业模块化课程教学体系构建思路的总结。【关键词】岗位技能分析；人才培养；模块化课程；认定标准；一、电气自动化设备安装与维修专业岗位技能需求分析随着我国经济基础的飞速提升，现代自动化设备也被

2024-11-26 约3.54千字 5页立即下载

电气自动化设备安装与维修专业中高级工一体化课程标准.pdf

2021-10-01 约小于1千字 60页立即下载

南通市工贸高级技工学校电气自动化设备安装与维修专业.doc 南通市工贸高级技工学校电气自动化设备安装与维修专业 示范校重点专业一体化教材出版、精品课程网站建设招标公告根据国家示范校建设方案与任务书，结合电气自动化设备安装与维修重点专业建设之教材建设、精品课程网站建设要求，现向社会公开招标实施教材出版、精品课程网站建设供应商。具体要求公告如下：一、招标内容 1、教材出版（1）《维修电工技能训练》（2）《PLC技能训练》；（3）《电子工艺技能训练》。总体要求：对学院相关主编教师提供的稿件进行校对、编辑，提出修改意见和建议，进行装帧设计（艺术性编辑、排版及所有配和封面等），开本16K，黑白印刷；具有图书在版编号（CIP）及中国标准书号，出版印刷量不

2017-10-08 约字 1页立即下载

电气自动化设备安装与维修专业一体化教学贡献与示范 .pdf 电气自动化设备安装与维修专业一体化教学贡献与示范一、电气专业一体化教学情况概述人社部在2009年发布了《技工院校一体化课程教学改革试点工作方案》，全国30所技工院校率先开展一体化课程教学改革试点工作。至此打开了一体化教学改革之路，之后在2010年又发布了《关于大力推进技工院校改革发展的意见》（人社部发[2010]57号），明确指出要深入实施校企合作,积极推进一体化教学改革。2012年人社部又相继发布了《关于印发一体化课程开发技术规程（试行）的通知》（人社厅发[2012]30号）和《关于扩大技工院校一体化课程教学改革试点工作的通知》（人社厅函[2012]397号），新增加了94所

2024-12-08 约8.03千字 7页立即下载

七年制技师电气自动化设备安装与维修专业实施性人才培养方案.pdf 2020 级 电气自动化设备安装与维修专业 实施性人才培养方案一、专业名称与专业代码专业名称：电气自动化设备安装与维修 专业代码：0203-2 二、招生对象与基本学制招生对象：初中毕业生基本学制：七年制办学层次：技师三、培养目标面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好综合职业能力的高级技能人才，能胜任电气自动化设备安装

2021-08-21 约3.74万字 21页立即下载

电气自动化设备安装和维修专业教学计划示例.doc 电气自动化设备安装与维修专业教学计划（中、高级工）一、专业信息专业名称：电气自动化设备安装与维修 专业代码：0203-4，0203-3 学制年限：初中毕业生起点三年，中级工起点两年二、培养目标（一）中级工培养目标面向企业生产一线，培养了解企业生产流程并能按照作业规范，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等常规工作任务的维修操作人员。（二）高级工培养目标面向企业生产一线，培养能按照作业规范，排除配电线路故障，进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务的维修操作人员。三、综合职业能力（一）中级工综合职业能力 1．能严格执行安全操作规程。 2．能严格执行企业岗

2017-03-13 约1.92万字 34页立即下载

电气自动化设备安装与维修专业(中、高级工)一体化课程.doc 电气自动化设备安装与维修专业 （中、高级工）一体化课程标准专业名称：电气自动化设备安装与维修 专业代码：0203-4，0203-3 学制年限：初中毕业生起点三年，中级工起点两年一、培养目标（一）中级工培养目标面向企业生产一线，培养了解企业生产流程并能按照作业规范，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等常规工作任务的维修操作人员。（二）高级工培养目标面向企业生产一线，培养能按照作业规范，排除配电线路故障，进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务的维修操作人员。二、综合职业能力（一）中级工综合职业能力 1．能严格执行安全操作规程。 2．能严格执行企业岗位要求或工作制度

2017-08-31 约1.84万字 35页立即下载

4-1终审稿：电气自动化设备安装与维修专业(中、高级工)一体化课程标准.doc 专业名称：电气自动化设备安装与维修 专业代码：0203-4，0203-3 学制年限：初中毕业生起点三年，中级工起点两年一、培养目标（一）中级工培养目标（二）高级工培养目标二、综合职业能力（一）中级工综合职业能力（二）高级工综合职业能力三、就业方向及对应职业资格（一）中级工就业方向及对应职业资格（二）高级工就业方向及对应职业资格四、课程设置（一）一体化课程列表（二）一体化课程描述课程名称1：照明线路的安装与检修典型工作任务描述一体化课程学习目标工作与学习内容工作对象：工具、材料、设备及资料：工作方法：劳动组织方式：工作要求：（三）学习任务（参考）五

2017-09-16 约1.91万字 36页立即下载

4-1终审稿：电气自动化设备安装与维修专业(中、高级工)一体化课程标准.doc 电气自动化设备安装与维修专业 （中、高级工）一体化课程标准专业名称：电气自动化设备安装与维修 专业代码：0203-4，0203-3 学制年限：初中毕业生起点三年，中级工起点两年一、培养目标（一）中级工培养目标面向企业生产一线，培养了解企业生产流程并能按照作业规范，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等常规工作任务的维修操作人员。（二）高级工培养目标面向企业生产一线，培养能按照作业规范，排除配电线路故障，进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务的维修操作人员。二、综合职业能力（一）中级工综合职业能力 1．能严格执行安全操作规程。 2．能严格执行企业岗位要

2017-02-22 约1.88万字 34页立即下载

4-1终审稿：电气自动化设备安装与维修专业(中、高级工)一体化课程标准.doc PAGE word文档可自由复制编辑 电气自动化设备安装与维修专业 （中、高级工）一体化课程标准专业名称：电气自动化设备安装与维修 专业代码：0203-4，0203-3 学制年限：初中毕业生起点三年，中级工起点两年一、培养目标（一）中级工培养目标面向企业生产一线，培养了解企业生产流程并能按照作业规范，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等常规工作任务的维修操作人员。（二）高级工培养目标面向企业生产一线，培养能按照作业规范，排除配电线路故障，进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务的维修操作人员。二、综合职业能力（一）中级工综合职业能力 1．能严格执行安全操

2019-01-04 约1.86万字 35页立即下载

电气自动化设备安装与维修专业建设项目总结报告.doc 〇一二基地高级技工学校陕西航空技师学院 电气自动化设备安装与维修专业 建设项目总结报告〇一二基地高级技工学校二○一三年四月目录 1 项目建设概述 1 2 项目建设情况 2 2.1 项目建设资金使用情况统计表 2 2.2 各项建设任务开展情况 4 2.2.1 教育教学内容改革情况 4 2.2.2 师资队伍建设 25 2.2.3校企合作开发与建设 29 3. 项目建设的主要成效 35 3.2 建立了校内实训基地 36 4. 特色与亮点 36 4.1 创新了订单式人才培养模式 37 4.2系统设计顶岗实习

2015-08-13 约2.15万字 42页立即下载