职业技术学院机械设计与制造专业教学标准.docx

机械设计与制造类——机械产品检测检验技术专业教学标准560111 .pdf 机械设计与制造类——机械产品检测检验技术专业教学标准560111--第1页高等职业学校机械产品检测检验技术专业教学标准 （征求意见稿）一、专业名称（专业代码）机械产品检测检验技术（560111）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向对应行所属专所属职业资格证书和职业主要职业类别主要岗位群或技业大类专业类业技能等级证书举（代（代码）术领域举例（代码）（代码）例码）通用设标准化、计备制造量、质量和认业证认可工程机械加工产品质（34）技术人员量检验员机械设专用设（2-02-29）装备制长度计量检定人

2025-03-23 约1.06万字 9页立即下载

2018-01-19 约8.6千字 25页立即下载

职业技术学院2024级机械设计与制造专业人才培养方案.pdf XXXX职业学院（2024级适用） 机械设计与制造专业人才培养方案目录一、专业名称及代码1 二、入学要求1 三、修业年限1 四、职业面向1 五、培养目标与培养规格1 1.培养目标1 2.培养规格1 六、课程设置3 1.公共课程3 2.专业课程3 3.专业核心课程和主要教学内容4 4.实践性教学环节5 5.相关要求5 七、学时安排5 八、教学进程总体安排5 1.教学进程表7 2.课程设置

2025-03-21 约2.91万字 20页立即下载

机械设计与制造专业介绍-安徽水利水电职业技术学院.doc 机械设计与制造专业介绍【培养目标】：培养现代机械制造业的机械设计和制造技术的高端技能型专门人才。毕业生具有职业岗位所需要的机械加工理论和较高的现代机械加工技能，能够从事普通机械加工、数控加工、机械装配、机械调试、机械控制、机械检测、机械诊断、机械护理、机械零部件设计及CAD等工作。【主要课程】：CAD/CAM、机械加工基础、机械加工工艺技术、冷冲压工艺与模具设计、机械装配工艺、金属切削机床、数控加工技术、机床电气控制及PLC技术、自动控制基础、焊接方法与设备、机械制图、公差配合与测量技术等。【就业面向】：主要面向机械制造业及相关产业，从事机械制造、计算机辅助设计、数控加工、机械装配、机械

2017-08-07 约2.9千字 6页立即下载

职业技术学院机械设计与制造专业人才培养方案（2024版）.pdf XX职业技术学院机械设计与制造专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称机械设计与制造 专业代码460101 二、入学要求普通高级中学、毕业中等职业学校毕业或具备同等学历三、修业年限基本学制三年四、职业面向根据本专业的人才培养目标，通过市场调研、专业建设指导委员会和企业实践专家的研讨，进一步对本专业面向的工作岗位要求进行职业分析，明确本专业面向工作岗位的主要工作任务及职业资格证书。

2024-03-16 约1.81万字 11页立即下载

职业技术学院机械设计与制造专业人才培养方案.pdf 目录一、专业名称（代码）1 二、入学要求1 三、修业年限1 四、职业面向1 五、培养目标与培养规格2 （一）培养目标2 （二）培养规格2 六、课程设置及要求5 （一）公共基础课程8 （二）专业（技能）基础课程5 （三）专业（技能）核心课程16 七、教学进程总体安排27 （一）专业课程框架结构表27 （二）专业教学进程安排28

2025-03-05 约4.55万字 43页立即下载

福建高职技校闽北职业技术学院机械设计与制造 专业建设方案.doc PAGE MINBEI VOCATI MINBEI VOCATIONAL AND TECHNICAL 机械设计与制造专业建设方案二○一一年十一月目录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc316042540 一、专业建设基础 PAGEREF _Toc316042540 \h 1 HYPERLINK \l _Toc316042541 （一）区域产业发展基础 PAGEREF _Toc316042541 \h 1 HYPERLINK \l _Toc316042542 （二）专业发展现状 PAGEREF _Toc316042542 \h 3

2018-09-03 约5.63万字 71页立即下载

机械设计与制造专业建设方案重庆工业职业技术学院.docx 重庆工业职业技术学院重点专业（院级）建设项目建设方案项目名称： 机械设计与制造专业 申请学校：重庆工业职业技术学院院系部门：机械学院项目负责人：姜秀华联系电话：庆工业职业技术学院制二○一○年五月机械设计与制造专业建设方案一、机械设计与制造专业建设依据(一)专业建设的意义我国加入WTO之后，世界制造业中心向中国转移，随着市场经济的全球化、多样化以及信息时代的到来，先进机械设计与制造技术已成为当代国际间科技竞争的重点。为了提高我国产业发展的技术含量、附加值和国际竞争力，把中国建设成为世界制造业强国，国家“十二五”规划提出装备制造业要努力实现由“中国制造”向“中国创

2017-09-28 约字 13页立即下载

职业技术学院2024级机械设计与制造专业人才培养方案.docx XXXXX职业技术学院 2024级机械设计与制造专业人才培养方案一、专业名称、代码及所属专业群专业名称：机械设计与制造专业代码：460101 所属专业群：智能制造技术应用二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、修业年限基本修业年限为全日制三年。四、面向职业分析（一）职业面向职业面向如表4-1所示。表4-1职业面向一览表所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格证书或技能证书举例装备制造大类（46）机械设计制造类（4601）通

2025-04-20 约5.97万字 91页立即下载

2025年版高等职业教育专科专业教学标准 460101 机械设计与制造.docx 高等职业教育专科专业教学标准（2025版）高等职业教育专科专业教学标准 2025版中华人民共和国教育部高等职业教育专科专业教学标准（2025版） PAGE PAGE10 PAGE PAGE9 机械设计与制造专业教学标准（高等职业教育专科）概述为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应装备制造行业数字化、网络化、智能化、绿色化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下机械设计工程技术人员、机械制造工程技术人员、质量管理工程技术人员等职业的新要求，不断满足装备制造行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵

2025-04-07 约9.69千字 11页立即下载

机械设计制造类——工业工程技术专业教学标准560119 .pdf 机械设计制造类——工业工程技术专业教学标准560119--第1页高等职业学校工业工程技术专业教学标准 （征求意见稿）一、专业名称（专业代码）工业工程技术（560119）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向所属专所属对应主要职业主要岗位群或技术职业资格证业大类专业类行业类别领域举例书和职业技（代码）（代码）（代码）（代码）能等级证书举例通用设备制设施规划与布局机械设造业作业计划与调度装备制34 计与制（）工业工程技术人员质量管理暂无造大类2-02-30-01 造类专用设备制（）生产制造系统改 56 （

2025-03-20 约1.15万字 9页立即下载

工学院职业技术教育学院机械类机械设计制造及其自动化专业留学生.doc 工学院、职业技术教育学院机械类机械设计制造及其自动化专业留学生人才培养方案一、培养目标本专业培养具有机械设计制造及其自动化基础知识应用能力，知识、技能、素养协调发展，机械工程基础扎实，面向地方产业需求，能在工业生产中从事机械领域内的工程设计、机械制造、科技开发、应用研究、生产组织和管理等方面工作的高级工程技术人才。上述培养目标按知识、技能、素养三个方面具体体现为：目标要求1：系统掌握数学、自然科学、工程基础知识及机械设计、机械制造、自动化技术等专业知识，并用于解决复杂机械工程问题；目标要求2：具备独立分析和解决复杂机械工程问题的能力，包括使用恰当的现代工具进行分析、设计/开发相应的解

2019-08-01 约7.68千字 9页立即下载

2025年版高等职业教育本科专业教学标准 260101 机械设计制造及自动化.docx 高等职业教育本科专业教学标准（2025版）高等职业教育本科专业教学标准 2025版中华人民共和国教育部高等职业教育本科专业教学标准（2025版） PAGE PAGE12 PAGE PAGE11 机械设计制造及自动化专业教学标准（高等职业教育本科）概述为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应装备制造行业数字化、高端化、智能化、绿色化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下机械产品设计、制造加工工艺设计、工艺装备设计等岗位（群）的新要求，不断满足装备制造行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进

2025-04-03 约1.22万字 13页立即下载

《机械制造技术》课程教学大纲（机械设计制造及其自动化专业）.doc PAGE PAGE1 《机械制造技术》课程教学大纲一、课程简介课程中文名机械制造技术 课程英文名 MechanicalManufacturingTechnology 双语授课 □是?否课程代码课程学分 3.5 总学时数 56（含实践4，其中劳动教育1）课程类别 □通识教育课程 □公共基础课程 ?专业教育课程 □综合实践课程 □教师教育课程课程性质 ?必修 □选修 □其他课程形态 □线上 □线下 ?线上线下混合式 □社会实践 □虚拟仿真实验教学考核方式 ?闭卷□开卷□课程论文□课程作品□汇报展示?报告 ?课堂表现□阶段性测试?平时作业□其他（可多选）开课学院机器人工程学院开

2024-11-16 约7.01千字 8页立即下载

机械设计的与制造专业.doc 毕业设计（论文）题目：气动机械手的设计学生姓名：学号：学部（系）：专业年级：指导教师：职称或学位：年月日目录摘要.........................................................3 第一章前言 1.1机械手概述...............................

2017-09-06 约1.58万字 31页立即下载

《智能制造技术B实训》课程教学大纲（机械设计制造及其自动化专业）.doc PAGE PAGE1 字体、字号请参考范例注意：字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜体课程简介课程中文名智能制造技术B实训课程英文名 IntelligentManufacturingTechnologyBTraining 双语授课￡是R否课程代码课程学分 1 周（学时） 1周（20学时）课程类别 □专业认知实习 □专业见习 R工程实训 □毕业实习 □其他课程性质 R必修￡选修￡其他课程形态 □线上 R线下 □线上线下混合式 □社会实践 □虚拟仿真实验教学考核方式 R闭卷□开卷□课程论文□课程作品￡汇报展示R报告 R课堂表现R阶段性测试R平时作业R其

2024-11-18 约5.02千字 6页立即下载