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课堂教学常规管理制度

一、前言

在教育教学工作中，管理制度是促进教师教学、学生学习的重要保障，也是维护校园秩序、文明风尚的基础。课堂管理是整个教学管理的重要环节，建立和健全课堂教学常规管理制度对于提高课堂教学效果，提升教师教学水平，塑造良好的学生行为习惯，具有重要的意义。

二、管理制度的必要性

在课堂教学过程中，学生的思想、行为习惯、口语等方面都有待引导和规范，而课堂管理制度的实施能够帮助教师更好地在教学中发挥指导和规范的作用，同时还能够有效地保障教育教学质量，提升教育教学水平。

三、常规管理制度内容

1.准确的上课时间

教师应该按照规定的时间准时到达课堂，不能拖延时间，也不能过早离开课堂。教师如果迟到，应该提前通知学生，并说明原因。

2.课堂纪律

教师应着重对学生的课堂纪律进行管理，要防止或制止学生不当的行为，如大声喧哗、玩手机、过度交谈等不利于学习的行为。同时也要积极引导学生，培养良好的学习习惯。

3.学生书写、提交作业的规范

教师要求学生书写作业时应做到规范化，书写工整，不得随便涂改，同时还要求学生在规定的时间内及时提交作业，并遵守教师对作业要求的规定。

4.课堂考勤

教师在每次上课时应进行简单的考勤，确保课堂上每一位学生的到勤情况，并对缺勤的学生进行整改，建议教师在考勤之后对学生进行点名，以便更好地进行课堂管理。

5.教师授课方式

教师应根据不同科目、不同班级，针对学生的不同需求，采用多种教学方法，以更好地传授知识。教师应坚持以学生为中心，采用问答互动、课外作业研讨等活动，引导学生积极思考，对知识有一个更深层次的理解。

6.知识点的梳理、归纳

教师应在每次课程结束后，对当天所讲授的重点知识进行简要总结，并在下节课开始前进行回顾巩固，以方便学生记忆与掌握。

四、管理制度的实施

在建立课堂教学常规管理制度时，教师应该注重实施的有效性。要求教师在管理制度的实施中，注意以下几个方面：

1.落实管理制度

当制度出台后，需要由教师对制度进行管理和执行，保障制度的有效性。

2.强化规范

对于学生违反管理制度的行为，教师应及时进行指导，并对违纪严重的学生进行惩处，同时，需要正面鼓励那些能够遵守制度的行为，营造良好的课堂氛围和校园文化。

3.持续完善

在实施过程中，应注意管理制度的完善，遇到新问题随时对规章制度进行完善和更新，以适应新的理念和需求。

五、总结

课堂教学常规管理制度不仅是教育教学管理的重要保障，也是塑造良好学生行为习惯的基础。在制定和实施管理制度的过程中，教师需要以学生为中心，遵循规范要求，坚持问答互动、课外作业研讨，引导学生积极思考、参与，形成积极阳光的校园文化氛围，以达到提高教育教学质量的目的。