[重庆]2025年重庆第二师范学院考核招聘事业单位工作人员笔试历年参考题库附带答案详解.doc
[重庆]2025年重庆第二师范学院考核招聘事业单位工作人员笔试历年参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、青铜饮食器具造型别致、珍品无数。每一器种在每个时代都呈现不同的风采，同一时代的同一器种的式样也________，而不同地区的青铜器也有所差异，犹如________，五彩缤纷，因而使青铜器具有很高的________价值。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
??A：丰富多彩百花争艳鉴赏
??B：各具特色百家争鸣品鉴
??C：千差万别百二金瓯收藏
??D：多姿多彩百花齐放观赏
正确答案选项：D
解析：分析第一空。根据语境“不同风采”“也”，说明横线处的式样也是多样的。A项“丰富多彩”指内容丰富多样；B项“各具特色”指形成自己独有的风格；D项“多姿多彩”指丰富多彩，颜色形态多样。均符合文意。C项“千差万别”指种类多、差别大。强调“差别大”，文段横线处强调“种类多”，不符合语境，排除C项。
分析第二空。既然不同地区有“差别”但又各有特色，因此横线处也应体现此意。A项“百花争艳”；D项“百花齐放”均指花草竞相开放，比喻种类多，自由发展。二者均符合文意。B项“百家争鸣”指学术派别多，互相争辩。与“青铜器”搭配不当，排除B项。
分析第三空。由于青铜器各具特色，因此赏心悦目。D项“观赏”是欣赏，符合文意。A项“鉴赏”侧重“鉴别”，文段没说到鉴别真伪，不符合语境，排除A项。
故本题选D。
【解析拓展】
百二金瓯：比喻山河险固之地。品鉴：评定鉴别，多用于艺术品的真假、价值方面。收藏：收集保藏。
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2、一个完整人体的形成，是各细胞在特定基因编码的引导下发生的分化。这种在分化之前的细胞被称作“干细胞”。若是能够想办法利用这些“干细胞”，那么受损的肌肉、皮肤甚至肢体，都可结束漫长的痛苦而重获新生，永葆青春或许也将不是幻想。
根据以上材料，下列说法正确的是：
??A：一个完整的人体是由干细胞组成的
??B：干细胞是人体器官形成的原始材料
??C：干细胞很快就可以运用于临床医学了
??D：干细胞大量存在于成人身体组织之中
正确答案选项：B
解析：B项，由“这种在分化之前的细胞被称作‘干细胞’”可知，既然是分化前的细胞被称为干细胞，那么器官就是由干细胞分化而来，表述正确，当选。
A项，由“一个完整人体的形成，是各细胞在特定基因编码的引导下发生的分化。这种在分化之前的细胞被称作‘干细胞’”可知，干细胞只是分化之前的细胞，完整人体并不是全由干细胞组成的，还有其他的细胞，表述有误，排除；C项，文段最后只是做的假设，至于能不能很快运用原文没有提到，表述有误，排除；
D项，干细胞的存在位置在文段没有提及，无中生有，排除。
故本题选B。
【出处】人民日报《神奇的干细胞》
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3、泥石流的________依赖于三个危险因素：沉积物中的粘土、大量的水快速涌入以及山区的地势差异。发生泥石流时，地上的各种大小石头和泥，小到直径只有零点几微米的黏土，大到数十厘米乃至更大的巨型漂砾，都有可能________在泥石流中“泥沙俱下”。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
??A：诱发裹挟
??B：成因汇集
??C：出现夹杂
??D：引发聚集
正确答案选项：A
解析：突破口在第二空。根据“大量的水快速涌入”“小到……都有可能________到泥石流中‘泥沙俱下’”可知，所填的词语含有“卷入”的意思。B项“汇集”指聚集；C项“夹杂”指掺杂，混杂；D项“聚集”指凑在一起。三者都没有卷入的意思，排除B项、C项和D项。A项“裹挟”指风、流水等把别的东西卷入，使随着移动，符合语境。答案锁定A选项。
验证第一空。“诱发”有致使发生的意思，填入横线处是说明泥石流发生的因素，符合文意。
故本题选A。
【解析拓展】
诱发：①诱导启发；②由一种导致发生另一种。成因：事物形成的原因。引发：引起；触发。
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4、酸雨对生态环境危害严重，这种危害包括森林退化，湖泊酸化，鱼类死亡，水生生物种群减少，农田土壤酸化、贫瘠，有毒重金属污染增强，粮食、蔬菜、瓜果大面积减产，使建筑物和桥梁损坏，文物________。
填入横线处的词语最恰当的一项是：
??A：丧失殆尽
??B：面目皆非
??C：片瓦不存
??D：荡然无遗
正确答案选项：B
解析：分析文段。根据空格前的“退化”“减少”和“损坏”可知，酸雨对文物会有严重的影响，但是没有达到使文物消失的程度。空格处所填词汇的语义程度应该与“减少”和“损坏”的语义程度一致。
辨析选项。A项“丧失殆尽”指全部失去；C项“片瓦不存”指一块瓦都没有了，形容房屋全部毁坏；D项“荡然无遗”形容原有的东西完全失去或毁坏。