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新安江模型与深度学习集合结合的可解释径流预测研究.docx

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新安江模型与深度学习集合结合的可解释径流预测研究

目录

一、内容简述...............................................3

研究背景与意义..........................................3

1.1径流预测的重要性.......................................4

1.2新安江模型与深度学习结合的意义.........................6

研究现状与发展趋势......................................7

2.1新安江模型的应用现状...................................8

2.2深度学习在径流预测中的应用............................12

2.3国内外研究现状及发展趋势..............................13

研究内容与方法.........................................14

3.1研究目标及问题定义....................................16

3.2研究方法与技术路线....................................17

二、新安江模型概述........................................18

新安江模型的原理及特点.................................20

1.1模型基本原理..........................................22

1.2模型特点与优势........................................23

新安江模型的构建与参数设置.............................25

2.1模型参数含义及作用....................................26

2.2参数优化方法..........................................28

新安江模型的应用实例分析...............................31

3.1实例选择及数据来源....................................31

3.2模型应用效果评价......................................33

三、深度学习技术基础......................................34

深度学习概述及关键技术.................................35

1.1深度学习的发展历程....................................38

1.2关键技术介绍..........................................40

深度学习模型的构建与训练...............................41

2.1神经网络模型构建......................................42

2.2模型训练方法与优化策略................................43

深度学习的应用现状及前景展望...........................44

3.1各领域应用现状分析....................................47

3.2发展趋势及挑战........................................48

四、新安江模型与深度学习的结合研究........................49

结合的必要性分析.......................................51

1.1提高径流预测精度的需求................................52

1.2两者结合的优势互补....................................53

结合策略与方法探讨.....................................56

2.1数据预处理与特征工程..................................57

2.2模型融合与参数优化....................................58

结合实例分析...........................................60

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