多彩的秋天：跨学科主题实践活动设计.pptx
多彩的秋天：跨学科主题实践活动设计
演讲人：XXX
日期：
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跨学科整合
主题活动设计
主题背景与目标
目录
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评估与拓展
实施流程与资源
目录
01
主题背景与目标
秋日教育价值
自然观察
秋天是一个多彩的季节，树叶由绿转黄、变红，果实成熟，鸟类迁徙，通过近距离观察，孩子们可以直观地感受到自然界的奇妙变化。
文化传承
艺术表达
秋天是丰收的季节，在中国传统文化中，秋天象征着成熟、收获和感恩，通过实践活动，可以让孩子们了解中国传统的农耕文化和秋收习俗。
秋天的色彩丰富，景色宜人，通过绘画、手工、音乐等艺术形式，可以激发孩子们的艺术灵感和创造力。
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核心目标
通过实践活动，让孩子们了解秋天的特点，感受季节的变化，培养他们对自然环境的感知能力。
感知季节变化
通过跨学科的活动设计，让孩子们在探索自然、艺术、文化等多个领域的过程中，提高综合素养。
培养综合素养
通过有趣的活动和自主探究的学习方式，激发孩子们对未知世界的好奇心和探索欲望。
激发探索兴趣
通过简单的实践活动和游戏，引导孩子们观察秋天的自然变化，培养他们对自然的初步感知能力。
适用对象：幼儿园中班至七年级（分龄设计）
幼儿园中班
通过较为系统的实践活动，让孩子们了解秋天的特点和传统文化，提高他们的动手能力和创造力。
小学低年级
通过深入探索和实践，引导孩子们自主发现秋天的奥秘，培养他们的探索精神和综合实践能力。
小学高年级及七年级
02
主题活动设计
采集树叶和果实
指导学生观察秋天的昆虫，如蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓等，了解它们的习性和生活环境。
观察秋天的昆虫
秋季植物认知
通过实地观察和讲解，让学生了解秋季植物的生长特点和变化。
组织学生到户外采集各种树叶和果实，了解植物的种类和特点。
自然探索类
文化体验类
秋天节日体验
组织学生参与中秋节、重阳节等传统节日的活动，感受秋天的文化氛围。
秋季美食制作
教授学生制作月饼、桂花糕等传统美食，了解秋季的饮食习惯和文化。
秋季诗词朗诵
选取与秋天相关的诗词进行朗诵和欣赏，让学生感受秋天的诗意。
秋季绘画
组织学生用画笔描绘秋天的景色和人物，表现秋天的美丽和多彩。
艺术创作类
手工制作秋叶
指导学生用落叶等材料制作手工艺品，如叶画、叶书签等。
秋季音乐创作
引导学生用音乐表达秋天的情感，创作与秋天相关的歌曲或乐曲。
03
跨学科整合
通过实地观察和记录，了解植物在秋季的生长、开花、结果和落叶等生命周期现象。
收集不同种类的植物样本，制作成标本，用于比较和识别。
研究植物如何通过适应环境变化来度过秋季，如植物的过冬方式、光合作用等。
了解植物的基本分类，如裸子植物和被子植物的区别，以及秋季常见植物的分类。
科学领域：植物生命周期探究
观察植物变化
收集植物样本
探究植物适应性
学习植物分类
收集秋天元素
鼓励孩子们收集秋季特有的元素，如落叶、果实、秋风等，作为故事创作的素材。
创作秋天故事
引导孩子们运用收集的元素，发挥想象力，创作出关于秋天的故事。
故事分享与讨论
组织孩子们分享自己的故事，通过讨论提高语言表达能力和思考能力。
秋天诗歌朗诵
教授孩子们关于秋天的诗歌，并进行朗诵表演，感受语言的韵律和美感。
语言领域：秋天主题故事创编
艺术领域：自然材料手工制作
收集自然材料
带领孩子们收集秋季的自然材料，如落叶、树枝、果实、种子等。
制作秋天手工艺品
利用收集的自然材料，制作出各种与秋天相关的手工艺品，如树叶画、果实拼贴等。
创意手工活动
鼓励孩子们发挥创意，利用自然材料创作出独特的艺术品，培养他们的艺术创造力和想象力。
手工成品展示
将孩子们的手工作品进行展示，让大家欣赏和评价，增强孩子们的自信心和成就感。
了解果实知识
教授孩子们关于秋季果实的知识，如果实的种类、营养价值、采摘方法等。
劳动教育：秋季果实加工（如制作果干）
01
学习果实加工技巧
引导孩子们学习如何将果实加工成果干，如清洗、切片、烘干等步骤。
02
实践操作与体验
让孩子们亲自动手制作果干，体验劳动的乐趣和果实加工的过程。
03
分享劳动成果
组织孩子们将制作的果干进行分享，培养他们的分享意识和合作精神。
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04
实施流程与资源
前期准备
学科教师协作
各学科教师共同讨论、设计活动方案，明确活动目标和任务。
主题资源收集
收集与秋天相关的诗歌、故事、科学实验、美术素材等资源。
学生调研
了解学生对秋天的认知和兴趣，鼓励学生分享自己的想法和经验。
活动材料准备
根据活动需要，准备相应的教学用具、实验器材、美术工具等。
活动阶段
诗歌朗诵
通过诗歌朗诵，引导学生感受秋天的诗意和韵律。
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01
美术创作
组织学生进行秋天的美术创作，如绘制秋天的风景、制作秋天的手工等。
科学实验
开展与秋天相关的科学实验，如观察落叶的颜