2024年内蒙古林西县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案.docx
2024年内蒙古林西县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案
一、单项选择题（每题1分，共30题）
1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.赞科夫
D.布鲁纳
答案：A
解析：夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把广泛的自然知识传授给普通人，他的著作《大教学论》探讨了“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。赫尔巴特是传统教育学派代表人物；赞科夫提出发展性教学理论；布鲁纳强调学科结构和发现学习。
2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
A.夸美纽斯和布鲁纳
B.夸美纽斯和杜威
C.赫尔巴特和布鲁纳
D.赫尔巴特和杜威
答案：D
解析：赫尔巴特是传统教育派的代表人物，强调教师的中心地位、教材的中心地位和课堂的中心地位；杜威是现代教育派的代表人物，主张“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。
3.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）。
A.《论语》
B.《大学》
C.《学记》
D.《孟子》
答案：C
解析：《学记》是世界上最早专门论述教育教学问题的著作，它总结了先秦时期的教育经验，对教育的作用、目的、制度、方法等方面都有系统的论述。
4.教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法是（）。
A.说服教育法
B.个人修养法
C.环境陶冶法
D.品德评价法
答案：B
解析：个人修养法是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。学生选择格言自励、自警、自律属于个人修养法。说服教育法主要是通过摆事实、讲道理来影响学生；环境陶冶法是利用环境来感染学生；品德评价法是对学生的品德进行肯定或否定的评价。
5.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）。
A.儿童、教材、活动
B.教师、活动、经验
C.儿童、活动、经验
D.教师、经验、教材
答案：C
解析：杜威倡导的“三中心”是儿童中心、活动中心、经验中心，强调教育要以儿童为出发点，通过活动让儿童获得直接经验。
6.我国制度化学校教育体系包括（）。
①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
答案：B
解析：我国制度化学校教育体系包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。成人教育不属于制度化学校教育体系的范畴。
7.主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。
A.学科课程论
B.活动课程论
C.社会课程论
D.要素课程论
答案：B
解析：活动课程论主张课程内容的组织以儿童活动为中心，强调从儿童的兴趣和需要出发，让儿童通过亲身体验和实践来学习，提倡“做中学”。学科课程论强调以学科知识为中心；社会课程论关注社会问题；要素课程论强调人类文化的共同要素。
8.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（）。
A.测验评价
B.量表评价
C.实作评价
D.档案袋评价
答案：A
解析：测验评价是指通过纸笔测试等方式对学生的知识、技能进行评价。教师听写英语单词属于测验评价。量表评价是用标准化的量表对学生的行为等进行评价；实作评价是让学生实际操作来评价；档案袋评价是收集学生的作品等资料进行评价。
9.为了记住“老鼠”“桌子”这两个词，而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想，所运用的学习策略是（）。
A.计划策略
B.复述策略
C.精加工策略
D.组织策略
答案：C
解析：精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。“老鼠正在啃桌子”这样的联想是将“老鼠”和“桌子”两个词进行了有意义的联系，属于精加工策略。计划策略是对学习活动进行规划；复述策略是对信息进行重复识记；组织策略是对知识进行归类整理。
10.晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的心理辅导方法是（）。
A.强化法
B.系统脱敏法
C.理性情绪疗法
D.来访者中心疗法
答案：A
解析：强化法是指通过给予奖励等方式来增加行为出现的频率。韩老师对晓红主动与同学交谈或请教教师的行为给予肯定和鼓励，这是运用了强化法来增强她的积极行为。系统脱敏法主要用于治疗焦虑等情绪问题；理性情绪疗法强调改变不合理的信念；来访者中心疗法强调以患者为中心。
11.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）。
A.有意义接受学习理论
B.建构主义学习理论
C.信息加工学习理论
D.联结主义学习理论
答案：