八级英语人教新目标下册导学案课堂练习unit1 whats the matter.pdf

Unit1What’sthematter?

SectionA1a-2c

组别：：

【学习目标】

1．能听说读写重点单词和词组：matter,sore,haveacold,stomachache,haveastomachache,foot,neck,

stomach,throat,fever,lie,liedown,rest,cough,X-ray,toothache,takeone’stemperature，seeadentist

2．句型：学会用What’sthematter?Ihaveacold.Ihaveastomachache.Ihaveasoreback.Ihaveasore

throat.谈论身体情况。

3.学习用should给出建议

【重点】【难点】

能询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议。

【指导】

1、自己认读1a单词，与画面中字母匹配，并在自己的身体上指认部位。2、对照单词表翻译1a画

面上的句子，并读熟。5min（5分钟）

【检测】

1、所知道的身体部位的单词写下来，并写出其相应的中文意思。

__eye___眼睛_____________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

2、haveacold的意思是“感冒，着凉”为固定词组，have表示生…病，解释下列词组的意思。

haveasorethroat_________haveasoreneck___________

haveafever____________haveaheadache____________

haveastomachache________haveatoothache__________

【合作探究】

1、What’sthematter?怎么了，其后常与介词with连用。类似的问句还有：_________________________

_________________________

What’sthematterwithBen?（

改为同义句）What’s_______withJim?

2、情态动词should的用法

1)should常用来表示劝告、建议、认为应该做某事。

2)should本身不能单独作谓语，必须和动词连用。should没有人称和数的变化，其否定形式为

shouldn’t.

如：We__________studyhard.我们应该努力学习。

You_________playcomputergames.你不应该玩电脑游戏。

He________liedownandrest.他应该躺下来休息。

翻译以下短语：

【达标检测】一、

1、感冒______________________2、背疼_________________________