《校园意外伤害预防与应急处理》课件.ppt
校园意外伤害预防与应急处理确保学生安全，共建和谐校园
课程引言安全形势校园事故频发形势严峻复杂学习目标掌握预防知识熟悉应急处理
校园意外伤害的定义概念界定校园内发生的非故意伤害涵盖范围身体伤害与心理伤害法律解释《学生伤害事故处理办法》明确规定
校园伤害事故的常见现状
校园意外伤害的主要特点不可预知性突发性强频发性特定场所反复发生季节性不同季节有不同类型场所特殊性与学校环境密切相关
为什么需要重视校园意外伤害身体健康可能造成永久伤害心理影响产生恐惧心理阴影学校管理影响正常教学秩序法律责任可能引发法律纠纷
意外伤害常见类型总览跌倒与磕碰占校园伤害总数35%烫伤与割伤常见于实验室和食堂食物中毒夏季高发，集体性强运动伤害体育课和课间活动高发
跌倒与摔伤70%小学生比例小学生是主要受害群体42%楼梯比例发生在楼梯间28%操场比例发生在操场
磕碰与撞击伤教室门口放学拥挤导致撞门走廊奔跑学生互相追逐碰撞操场活动追球撞到树木或设施教室桌角尖角造成额头撞伤
割伤与刺伤美工课、实验课高危环节，需特别注意刀具使用和玻璃器皿操作
烫伤与灼伤实验室化学试剂灼伤风险高食堂热汤泼溅事故频发电器电热设备使用不当
窒息与异物卡喉幼儿园小物件误吞高发小学低年级食物快速进食卡喉午餐时间说笑时食物误入气管
食物中毒微生物污染细菌繁殖超标饮水不洁水源污染引发夏季高发高温加速变质腐败变质食材储存不当
运动损伤
动物咬伤与过敏反应流浪动物校园周边流浪狗咬伤昆虫蜇伤蜜蜂蚊虫引发过敏食物过敏花生海鲜等过敏原
触电与化学品伤害场所风险点原因物理实验室电路实验绝缘不良化学实验室强酸强碱防护不足教室插座线路私自使用电器机房设备漏电接地不规范
溺水事故校园内水体景观池塘未设围栏周边水域河流湖泊无防护措施游泳课监管不到位引发事故暴雨积水低洼处形成深水区
校园暴力与欺凌身体伤害打架斗殴造成外伤言语伤害辱骂侮辱造成心理伤害群体排挤集体孤立造成社交障碍网络欺凌社交媒体传播侮辱内容
校园意外伤害致因分析（人）安全意识薄弱缺乏风险识别能力冒险行为危险动作，违规操作年龄特点自控能力弱，好奇心强相互影响从众心理助长冒险
校园意外伤害致因分析（物/环境）设施问题器材老化设计不合理质量不达标维护不及时环境问题光线不足地面湿滑空间拥挤危险点无警示
校园意外伤害致因分析（管理）制度不完善责任不明确监管缺位值班巡查不到位预警不足风险评估不及时教育缺乏安全培训不系统
意外伤害高发时段课间活动体育课放学时段午餐时间其他课程
家校协作盲区信息不对称学校未及时告知风险家长不了解校园情况责任认知误区过度依赖学校监管忽视家庭安全教育沟通渠道不畅缺乏有效反馈机制问题发现不及时
校园安全隐患排查建筑设施楼梯、护栏、窗户水电安全线路、插座、用电设备消防设施灭火器、安全通道食品卫生餐厅、饮水设备实验设备化学药品、实验器材
学校安全教育体系建设常规课程每月安全主题课专题活动安全知识竞赛情景演练应急疏散演习日常宣传安全文化墙建设
改进校园基础设施防滑处理楼梯走廊防滑条护栏加固走廊窗户安全护栏监控系统重点区域视频监控
日常管理与流程规范课间管理走廊值班教师巡视制度2上下学管理错峰放学，秩序维护校园巡查安保人员定时巡逻安全检查每周一次设施安全排查
运动与实验活动安全协议活动类型风险评估安全措施体育比赛碰撞风险护具配备野外考察环境风险行前培训化学实验试剂危险防护眼镜烹饪课程烫伤风险防烫手套
食堂与饮水安全管理原料采购供应商资质审核食材新鲜度检查加工存储生熟分开冷藏温度监控餐具消毒高温消毒专人检查记录食品留样每餐留样48小时样品标签完整
宿舍与楼道安全管理用电安全禁用大功率电器通道畅通禁止堆放杂物夜间管理宿管巡查制度消防设施定期检查灭火器
校园防溺水专项行动危险水域设置警示牌，开展防溺水专题教育，配备必要救生设备
防止校园欺凌策略预防措施班会讨论同理心教育积极校园文化干预机制举报箱设置心理辅导教师及时介入后续跟进关注受害者情况施暴者转变教育班级氛围重建
学生自我保护教育危险识别辨别校园危险因素自我防护学会说不求助技巧记住紧急联系方式团队互助同伴互相照应
校园急救箱与安全物资配备急救箱每个教学楼配备消防器材灭火器定点放置2救生设备水域周边救生圈定期检查每月物资清点4
校园人员应急培训100%教师培训率全员掌握基础急救每季度培训频率定期更新急救知识32人专业证书持有专业急救资格
应急响应总体流程事故发现第一目击者紧急报告通知校医和管理人员现场处置初步救护措施转送救治必要时呼叫救护车事后善后记录和改进措施
意外跌倒伤的应急处理初步判断观察伤情轻重特别注意头部伤害移动禁忌疑似骨折勿随意搬动保持伤者体位稳定处理步骤轻微擦伤清洁消毒严重撞击冰敷并就医
割伤刺伤应急措施止血清洁布料直接加压伤口冲洗消毒流动水冲洗，碘伏消毒包扎无菌纱布覆盖固定送医标准伤口较