建筑制图课件CAD绘制A3幅面图纸的图框及标题栏.ppt

实训项目：绘制A3幅面图纸的图框及标题栏

交待工作任务背景：

首先要了解建筑制图统一标准中对图框、图幅的要求，图纸本身的大小规格称为图幅，图框是图纸上所供绘图范围的边线，均用粗实线绘制；拿到一张图纸应先查看标题栏中相关信息后再进行识读图纸上的信息。

教学目标：

1.能力目标:直线的绘制、文字的注写

2.知识目标:工作界面、图层、直线命令、偏移命令、修剪命令、文字注写命令的使用

3.情感目标:培养学生勇于尝试，不怕挫折，不断探索创新的能力。

上机演示过程：

1、绘制图幅、图框绘图命令：

1）根据绘制的图形创建图层

点击图层特性管理器，根据绘图内容创建图层见下图

2）用直线命令和偏移命令绘制图幅和图框用直线命令绘制图幅，尺寸420*297，在图幅的基础上，利用偏移命令各偏移25,5,5,5；绘制图框，见下图

2、绘制标题栏绘图命令：

1）在创建的图层上绘制标题栏外框

在图框的右下角绘制标题栏，外框尺寸120*32

2）用直线命令和偏移命令绘制内部分隔线

用修剪命令进行适当的修改，见下图

3）设置文字样式并进行文字注写

在图框内用注写文字见下图

4)文件保存

7.学习自测表层次领域了解了解制图标准运用基本绘图命令的使用综合完全掌握绘图命令模仿绘制图框、标题栏应用有图就可绘制创造运用自如激情严格遵守制图标准心境在作图过程规范的作图热情能熟练地使用命令绘制初级中级高级备注认知技能情感技能训练检测表技能项目技能达标分项备注1、图层使用正确得2分2、标注样式正确得2分3、线条符合作图要求得2分4、作图正确得2分根据职业岗位所需，技能需求，学生可以补充完善达标分项对照达标分项得6分为达标对照达标分项得7分为良好对照达标分项得8分为优秀自我客观评价在学习小组中，互相评价取他人之长，避免他人之短。更直观的感受（达标与良好、优秀的区别）以便再接再厉。自我评价＿＿＿＿＿＿自测人签名＿＿＿＿＿小组评价达标率＿＿＿组长签名＿＿＿＿＿＿良好率＿＿＿优秀率＿＿＿时间＿＿＿＿＿绘制A3幅面图纸的图框及标题栏自我评价小组评议技能训练自我评价（二）（适用于学生每次实训任务完成后填写）_______________________所用时间完成效果a.__________________________________b.__________________________________c.____________________________________________________优秀良好合格不合格是否（用几十个字简洁明了地表示自己通过实训学到地经验和得到的教训）实训任务名称实训任务步骤实训作品名称观摩学习他人情况实训学习心得抄绘图样，按照标准要求画法抄绘标题栏及会签栏绘制材料做法模仿任务应用任务创造任务能力拓展