学前儿童发展心理学第十单元 学前儿童的意志.pptx

第十单元;;学习目标;引导案例;;学前儿童意志发展概述;拓展资料：三心二意的亮亮;（二）意志行动的基本特征;学前儿童意志发展概述;学前儿童意志发展概述;学前儿童意志发展概述;;;;·期望是主观上希望发生某一事件的心理状态，是一种与将来有关的动机。期望的结果就是意志行动所要达到的目的。;拓展资料：意志行动中的动机冲突;;·德国心理学家冯特曾根据动机的特点把意志的基本形式分为三类：第一，冲动动作，是由一种动机引起的行动。第二，有意动作，第三，选择动作。;;;拓展资料：蒙台梭利关于意志力发展的三个阶段的理论;根据有无目的性和努力的程度，运动分为无意运动和有意运动。;（一）有意运动的发生;真题链接;·意志行动是一种特殊的有意识行动，其特点不仅在于自觉地意识到行动的目的和行动过程，而且在于努力克服前进的困难。整个学前期，儿童的意志行动处于比较低级的阶段。;;;;拓展资料：马努依连柯的“哨兵站岗”实验;·3岁儿童坚持性发展仍然比较低，坚持时间很短，遇到困难或任务比较单调枯燥，一般会失去完成任务的愿望和行动。;拓展资料：延迟满足实验;;;真题链接;;;;;;;;5.让孩子学会自我约束;;;;;;;;;课后练习;感谢在座各位聆听