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6 《手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新实践》教学研究课题报告.docx

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6《手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新实践》教学研究课题报告

目录

一、6《手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新实践》教学研究开题报告

二、6《手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新实践》教学研究中期报告

三、6《手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新实践》教学研究结题报告

四、6《手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新实践》教学研究论文

6《手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新实践》教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着经济全球化和现代化进程的加速,非物质文化遗产的保护与传承问题日益受到关注。手工艺作为我国非物质文化遗产的重要组成部分,承载着中华民族丰富的历史文化信息和独特的地方特色。然而,在现代社会,手工艺面临着传承断档、创新能力不足等问题。因此,研究手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新实践具有重要的现实意义。

1.1研究背景

(1)政策背景:近年来,国家高度重视非物质文化遗产的保护与传承工作,出台了一系列政策措施,如《非物质文化遗产保护法》、《中国传统工艺振兴计划》等,为手工艺的传承与创新提供了政策支持。

(2)社会背景:随着社会经济的发展,人们生活水平的提高,对于精神文化需求日益增长。手工艺作为一种具有历史文化价值的资源,越来越受到人们的关注和喜爱。

(3)产业背景:手工艺产业具有较大的市场潜力,对于推动地区经济发展、增加就业、提升人民群众生活水平等方面具有重要意义。然而,在产业发展过程中,如何实现手工艺的传承与创新成为亟待解决的问题。

1.2研究意义

(1)理论意义:本研究将对手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新实践进行深入探讨,丰富和完善相关理论体系,为后续研究提供理论支持。

(2)实践意义:通过对手工艺传承与创新的实践研究,为我国非物质文化遗产保护工作提供有益的经验和借鉴,推动手工艺产业的可持续发展。

二、研究目标与内容

2.1研究目标

本研究旨在探讨手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新实践,主要实现以下目标:

(1)梳理手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新现状。

(2)分析手工艺传承与创新过程中存在的问题。

(3)提出手工艺传承与创新的有效途径和措施。

2.2研究内容

本研究将从以下几个方面展开:

(1)手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新现状分析。

(2)手工艺传承与创新过程中存在的问题及原因。

(3)手工艺传承与创新的有效途径和措施。

(4)案例分析:以某地区手工艺传承与创新实践为例,进行具体分析。

三、研究方法与技术路线

3.1研究方法

本研究采用以下研究方法:

(1)文献研究法:通过查阅相关文献资料,对手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新现状进行梳理。

(2)实地考察法:深入手工艺传承与创新实践基地,进行实地考察,收集第一手资料。

(3)案例分析法:选取具有代表性的手工艺传承与创新案例,进行深入剖析。

(4)比较研究法:对比分析不同地区手工艺传承与创新的经验与教训。

3.2技术路线

本研究的技术路线如下:

(1)收集与整理相关文献资料,梳理手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新现状。

(2)通过实地考察,了解手工艺传承与创新实践的具体情况。

(3)分析手工艺传承与创新过程中存在的问题及原因。

(4)提出手工艺传承与创新的有效途径和措施。

(5)以某地区手工艺传承与创新实践为例,进行具体分析。

(6)总结研究成果,撰写研究报告。

四、预期成果与研究价值

4.1预期成果

本研究预期将取得以下成果:

(1)全面梳理手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新现状,为后续研究提供基础数据。

(2)深入分析手工艺传承与创新过程中存在的问题,为政策制定者提供决策依据。

(3)提出针对性的手工艺传承与创新途径和措施,为手工艺从业者提供实践指导。

(4)形成一套系统的研究方法和理论体系,为相关领域研究提供借鉴。

(5)完成一部具有学术价值和实践指导意义的研究报告,为我国手工艺的传承与创新提供理论支持。

4.2研究价值

本研究的价值主要体现在以下几个方面:

(1)理论价值:本研究将对手工艺在非物质文化遗产保护中的传承与创新进行深入探讨,有助于丰富和完善我国非物质文化遗产保护理论体系,为后续研究提供理论支持。

(2)实践价值:研究成果将为我国手工艺的传承与创新提供有益的经验和借鉴,有助于推动手工艺产业的可持续发展,增加就业,提升人民群众生活水平。

(3)政策价值:本研究将为政策制定者提供决策依据,有助于完善我国非物质文化遗产保护政策体系,推动手工艺传承与创新工作的深入开展。

(4)社会价值:本研究将提高社会对非物质文化遗产保护的认识,增强公众对传统手工艺的尊重和传承意识,促进社会和谐发展。

五、研究进度安排

本研究分为五个阶段进行,具体进度安排如下:

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