高明实验中学高二历史下册周练：第周晚练全国卷题.docx

学必求其心得，业必贵于专精

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高二文科历史第6周晚练（全国卷41题)

时间：18：40-19：00（20分钟)

班级：学号:姓名：

41题答题步骤一般为这样三段：（分值可能为2+8+2，也可能为4+6+2

①第一段:提炼出材料的观点（2分）

思路:材料观点（是什么），我的观点（怎么样）？

（备注：如提不出自己的观点，怎么办?那就只能提炼材料中的观点,从而降低难度提高得分的几率）

②第二段：史论结合论证观点（8分）

一般使用2-4个史实论证观点。一定要展开论述，严密的逻辑，有论有据会让你完美得分。

③第三段:变换方式重申观点（2分）

材料有历史学者为说明中国古代君主专制的不断强化,引用了如下公式

君主专制＝天下独占十地位独尊十势位独一十权力独操十决事独断十兵、刑大权的强化

这一公式表明,君主专制制度就是君主权力的强化。

-—---———据刘泽华《洞察中国古代历史的王权主义本质》整理

试结合中国古代君主专制的有关史实，对上述公式进行探讨。(12分）（说明：可以就君主专制与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。)

这是一道开放性试题，如果就君主专制与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证，要求准确、充分运用中国古代政治史史实,对公式中要素与君主专制之间的关系阐述明确，逻辑严密；如果对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，应该观点明确，能够准确、充分运用中国古代政治史史实予以说明,逻辑严密。

答案示例一：君主专制体现在君主权力的不断强化。

秦朝中央设立丞相、御史大夫和太尉，分掌行政、监察和军权，三公相互牵制，有利于皇权的集中。汉武帝实行中外朝制度，削弱相权。隋唐时期实行三省六部制,进一步通过分割相权来加强皇权。宋朝实行二府三司制，分割宰相的兵权和财权。明朝废丞相设内阁，皇帝直接掌握行政大权.清朝设军机处，君主完全掌握决策权,君主专制达到顶峰。历代君主通过思想统一,强化伦理纲常，加强对兵、刑大权的操控，维护君主权威。君主专制渗透到社会生活的各个方面，形成了根深蒂固的权力支配意识，成为中国古代社会的显著特征.（言之有理即可）

示例二：中国古代社会并非始终是一个君主专制的社会。

先秦时期实行宗法制和分封制，君主虽为名义上的“天下共主”，并未实现权力的高度集中。秦朝虽然确立了皇权独尊的地位，但丞相等三公形成了对皇权的制约.汉代儒学秉承先秦儒学礼治、仁政思想，形成了制约君主专制的思想体系.隋唐时期的三省六部制和谏议制度制约了皇权独断。宋代出现的理学不断发展，对纲常伦理和道德意识的强化,也对君权的泛滥起到了约束作用.只有明朝废丞相设内阁、清朝增设军机处，才真正达到皇权独尊、君主专制渗透于各个方面的程度。（言之成理即可)

（以上示例任答其一即可.有其他答案，符合题意即可）