《儿童哮喘治疗依从性影响因素的质性研究及干预策略分析》教学研究课题报告.docx
《儿童哮喘治疗依从性影响因素的质性研究及干预策略分析》教学研究课题报告
目录
一、《儿童哮喘治疗依从性影响因素的质性研究及干预策略分析》教学研究开题报告
二、《儿童哮喘治疗依从性影响因素的质性研究及干预策略分析》教学研究中期报告
三、《儿童哮喘治疗依从性影响因素的质性研究及干预策略分析》教学研究结题报告
四、《儿童哮喘治疗依从性影响因素的质性研究及干预策略分析》教学研究论文
《儿童哮喘治疗依从性影响因素的质性研究及干预策略分析》教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国社会经济的快速发展，儿童哮喘的发病率呈上升趋势，已成为我国儿童最常见的慢性呼吸道疾病之一。哮喘的治疗不仅需要药物治疗，还需要患者和家长的积极参与，即治疗依从性的高低直接影响到治疗效果。然而，目前儿童哮喘治疗依从性普遍较低，影响了疾病的治疗和控制。因此，探讨儿童哮喘治疗依从性的影响因素，并提出针对性的干预策略，对于提高儿童哮喘治疗依从性具有重要意义。
近年来，国内外关于儿童哮喘治疗依从性的研究逐渐增多，但大多数研究采用量化方法，对于治疗依从性影响因素的深层次原因挖掘不足。质性研究方法具有深入挖掘个体经验、情感和认知特点的优势，有助于揭示儿童哮喘治疗依从性的内在机制。本研究旨在运用质性研究方法探讨儿童哮喘治疗依从性的影响因素，为提高治疗依从性提供理论依据和实践指导。
二、研究目标与内容
1.研究目标
本研究旨在明确儿童哮喘治疗依从性的影响因素，分析其作用机制，并提出针对性的干预策略，以提高儿童哮喘治疗依从性。
2.研究内容
（1）梳理儿童哮喘治疗依从性的现状，分析治疗依从性低的原因。
（2）运用质性研究方法，深入挖掘儿童哮喘治疗依从性的影响因素。
（3）探讨儿童哮喘治疗依从性的干预策略，并分析其有效性。
三、研究方法与技术路线
1.研究方法
本研究采用质性研究方法，主要包括文献综述、访谈法和扎根理论。
（1）文献综述：通过查阅国内外相关文献，了解儿童哮喘治疗依从性的现状、影响因素和干预策略，为后续研究提供理论依据。
（2）访谈法：以哮喘儿童及其家长为研究对象，通过半结构式访谈，收集哮喘治疗依从性的相关经验、情感和认知信息。
（3）扎根理论：对访谈资料进行编码、分类和分析，构建儿童哮喘治疗依从性的影响因素模型。
2.技术路线
（1）收集哮喘儿童及其家长的基本信息，建立研究样本库。
（2）通过文献综述，梳理儿童哮喘治疗依从性的现状和影响因素。
（3）采用访谈法，收集哮喘儿童及其家长的治疗依从性相关经验、情感和认知信息。
（4）运用扎根理论，对访谈资料进行编码、分类和分析，构建儿童哮喘治疗依从性的影响因素模型。
（5）根据影响因素模型，提出针对性的干预策略，并进行有效性分析。
四、预期成果与研究价值
1.预期成果
（1）构建儿童哮喘治疗依从性的影响因素模型，明确影响依从性的关键因素及其相互作用机制。
（2）提出一套科学、实用的儿童哮喘治疗依从性干预策略，为临床实践提供参考。
（3）形成一份儿童哮喘治疗依从性干预手册，便于医护人员、家长和患者理解和应用。
（4）发表相关学术论文，提升本研究的学术影响力。
（5）为后续研究提供可靠的数据支持和理论依据。
2.研究价值
（1）学术价值
本研究采用质性研究方法，深入挖掘儿童哮喘治疗依从性的内在机制，有助于丰富和完善儿童哮喘治疗依从性的理论研究。同时，构建的影响因素模型和干预策略为后续研究提供了新的视角和思路。
（2）实践价值
本研究提出的干预策略具有针对性和实用性，有助于提高儿童哮喘治疗依从性，改善哮喘患儿的病情控制。此外，干预手册的编制有助于提高医护人员、家长和患者对哮喘治疗依从性的认识，促进患儿康复。
（3）社会价值
提高儿童哮喘治疗依从性有助于减轻家庭和社会的负担，降低医疗资源的浪费。本研究关注儿童哮喘治疗依从性的问题，有助于提高社会对儿童哮喘防治的关注度，促进儿童健康事业发展。
五、研究进度安排
1.第一阶段（第1-3个月）：进行文献综述，梳理儿童哮喘治疗依从性的现状、影响因素和干预策略。
2.第二阶段（第4-6个月）：开展访谈法，收集哮喘儿童及其家长的治疗依从性相关经验、情感和认知信息。
3.第三阶段（第7-9个月）：运用扎根理论，对访谈资料进行编码、分类和分析，构建儿童哮喘治疗依从性的影响因素模型。
4.第四阶段（第10-12个月）：根据影响因素模型，提出针对性的干预策略，并进行有效性分析。
5.第五阶段（第13-15个月）：撰写研究报告，整理研究成果，准备论文发表和推广。
六、经费预算与来源
1.经费预算
（1）文献查阅与整理：5000元
（2）访谈法调查：10000元
（3）数据分析与建模：15000元
（4）研究报告撰写与论文发表：10000元
（5）其他杂费：5000元
总计：500