家长课堂传染病的预防.ppt

流感的传播途径主要通过空气飞沫传播，例如随咳嗽、喷嚏、说话等方式传播此外通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能病毒在空气中保持活性可达30分钟。密集接触的时候很容易传播，故流感流行一般先从大城市开始，以后波及农村第31页，共48页，星期日，2025年，2月5日流感与普通感冒的鉴别第32页，共48页，星期日，2025年，2月5日预防流感：一般性预防措施开窗通风打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人根据天气变化注意防寒保暖、均衡饮食、适量运动、充足休息流感高发期尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所流感患者在家或外出时应佩戴口罩提倡症状较轻的病人尽量到社区医院就诊，避免在医院中发生交叉感染尽量避免带病工作和学习第33页，共48页，星期日，2025年，2月5日流感的疫情控制加强健康教育，重点是保持个人卫生强调养成良好个人卫生习惯，正确洗手有病及时就医或居家休息保持家居教室等环境空气流通疫苗接种：流行季节可对重点人群使用，尤其适用于老年人、儿童、慢性心肺疾患和免疫功能低下患者第34页，共48页，星期日，2025年，2月5日常见传染病隔离时间水痘：自发病起满2-3周，满2周后身上痂皮全部脱落解除隔离；未全部脱落者需隔离3周或痂皮全部脱落麻疹、风疹：自发病之日起满14天流腮：自发病之日起满21天手足口：自发病之日起满21天猩红热：自发病之日起满14天流感：隔离至体温恢复正常后48小时疱疹性咽颊炎第35页，共48页，星期日，2025年，2月5日关于家长课堂传染病的预防第1页，共48页，星期日，2025年，2月5日你会洗手吗？“内容听得懂、知识用得上”第2页，共48页，星期日，2025年，2月5日正确的洗手方式“内容听得懂、知识用得上”第3页，共48页，星期日，2025年，2月5日一搓手掌，二擦指缝，三洗手背，四扭指背，五转大弯，六揉指尖第4页，共48页，星期日，2025年，2月5日想一想？哪些疾病属于传染病？孩子常见的传染病有哪些？家长和幼儿园应该注意些什么？“内容听得懂、知识用得上”第5页，共48页，星期日，2025年，2月5日什么是传染病指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。人---人流感、病毒性肝炎人---动物禽流感、狂犬病“内容听得懂、知识用得上”第6页，共48页，星期日，2025年，2月5日传染病的特点1、由病原体（细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体、霉菌和寄生虫）进入人体繁殖或产生毒素所致。2、有传染性。3、流行性、地方性、季节性。4、免疫性。第7页，共48页，星期日，2025年，2月5日传染病传播的三个基本条件传染源：病人、携带者、受感染动物和昆虫。传播途径：病原体离开传染源后，传染给其他易感者所经过的途径。易感人群：对某传染病缺乏特异性免疫力的人。“内容听得懂、知识用得上”第8页，共48页，星期日，2025年，2月5日传染病控制基本原则1、管理和控制传染源：根本措施2、切断传播途径：关键措施3、保护易感人群：重要措施“内容听得懂、知识用得上”第9页，共48页，星期日，2025年，2月5日孩子常见肠道传染病菌痢、手足口病、甲肝脊髓灰质炎轮状病毒感染第10页，共48页，星期日，2025年，2月5日手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病引起手足口病主要为肠道病毒属的柯萨奇病毒、埃可病毒和新肠道病毒最常见为柯萨奇病毒16及肠道病毒71即EV71型病原多、型间无交叉免疫、------防止病例的交叉感染第11页，共48页，星期日，2025年，2月5日传染源：病人、健康携带者5岁以下正常携带者约11％，5岁以上82％传播途径：日常接触、空气飞沫传播、经口感染接触被病毒污染的水源易感人群：4岁以下幼儿是本病主要易感人群，型别间无交叉保护，已发现复发或再感染病例，发生率3％幼儿园、托儿所易发生病例聚集现象手足口病流行特征第12页，共48页，星期日，2025年，2月5日临床表现（潜伏期2-10天）主要表现为口腔炎及位于手足部皮疹，可有低热或不发热。不需治疗7－10天内痊愈常见并发症脑炎脑膜炎弛缓性麻痹心肌炎第13页，共48页，星期日，2025年，2月5日第14页，共48页，星期日，2025年，2月5日*第15页，共48页，星期日，2025年，2月5日手足口预防管理传染源：隔离病人切断传播途径：消毒、避免接触、通风，密切观察，避免大型活动保护易感人群：健康教育、（接种疫苗）第16页，共48页，