有关幼儿园元宵节活动策划方案（31篇）.docx

有关幼儿园元宵节活动策划方案（31篇）

有关幼儿园元宵节活动策划方案（通用31篇）

有关幼儿园元宵节活动策划方案篇1

活动目标：

让孩子们了解元宵节的传统习俗，体验节日氛围。

通过手工制作元宵灯笼和汤圆，培养孩子们的动手能力和团队合作精神。

活动准备：

彩色卡纸、剪刀、胶水等制作灯笼的材料。

糯米粉、红豆沙等制作汤圆的材料。

元宵节相关的故事和图片。

活动流程：

讲述元宵节的故事，展示相关图片，让孩子们了解元宵节的来历和传统习俗。

分组进行手工制作，一部分孩子制作元宵灯笼，另一部分孩子制作汤圆。

完成后，展示孩子们的作品，互相欣赏交流。

一起品尝孩子们亲手制作的汤圆，感受节日的温馨和快乐。

有关幼儿园元宵节活动策划方案篇2

一、活动目的

1、让幼儿学习运用重叠折剪的机能制作华灯。

2、让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活美。

二、活动准备

收集花灯、剪刀、胶水、针、线

三、活动过程

1、以“元宵节闹花灯”为题，引导幼儿观赏花灯。

2、讨论：

1）花灯美吗？美在哪里？

2）如果想制作花灯，要用到哪些出来材料？

3、请幼儿用完整话回答讨论的结果。

4、师讲解制作步骤，重点强调折时要用手将折痕按平，几层纸张要捏紧。

5、师提出制作要求：

1）小心使用剪刀，胶水不要粘太多。

2）大胆制作，看谁的花灯美。

6、幼儿动手，师巡视帮助能力弱的幼儿完成作品。

7、让幼儿把制作的花灯悬挂起来，互相观赏评价。

四、活动结束

小朋友一起欣赏。

有关幼儿园元宵节活动策划方案篇3

一、活动目标：

让幼儿了解元宵节的传统文化，体验节日氛围。

通过手工制作汤圆，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

增进亲子关系，让家长和孩子共同度过一个温馨、快乐的元宵节。

二、活动内容：

故事讲述：老师向幼儿讲述元宵节的由来、习俗和传说，激发幼儿的兴趣。

手工制作：家长和幼儿共同动手制作汤圆，体验传统手工艺。

猜灯谜：设置灯谜环节，激发幼儿的思维能力，增进亲子互动。

品尝汤圆：品尝自己制作的汤圆，感受节日的温馨和甜蜜。

三、活动准备：

准备制作汤圆的材料：糯米粉、豆沙、芝麻等。

准备灯谜和奖品。

布置活动场地，营造节日氛围。

四、活动流程：

老师向幼儿介绍元宵节的背景和习俗。

家长和幼儿共同制作汤圆，老师指导制作方法。

汤圆煮熟后，品尝汤圆，分享制作心得。

进行猜灯谜活动，增进亲子互动。

活动结束，颁发奖品，感谢家长和幼儿的参与。

有关幼儿园元宵节活动策划方案篇4

引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

一、活动主题

快乐元宵节

二、活动时间

20__年2月z日(下午15：30)

三、活动地点

本班课室

四、活动准备

1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

2、2月z日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)

5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。

五、活动流程

1、15;1015：30(家长签到，播放上次图片)

2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

3、教师指导语：

①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?

②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?

2.观察制作材料，了解做汤圆的方法。

(1)观察并知道做汤圆需要的材料。

(2)了解做汤圆的方法和要求。

3.做汤圆、煮汤圆。

指导语：

①我们怎样才能做出圆圆的汤圆?

②老师煮汤圆时，小朋友们应该注意些什么?

有关幼儿园元宵节活动策划方案篇5

活动名称：

欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)

组织形式：

亲子形式

活动时间：

_年_月22日下午

活动准备：

1幼儿园

1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

2、准备灯谜和各种小礼物。

3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

4、准备晚餐汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形