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2025年中考物理二轮复习临门一脚专题训练 影响摩擦力大小的因素(含答案).doc

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2025年中考物理二轮复习临门一脚专题训练

2025年中考物理二轮复习临门一脚专题训练

影响摩擦力大小的因素

1.如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图.

(1)图甲中,将木板固定,水平拉动木块,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力________大小相等;图乙中,水平拉动木板,待测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力________大小相等.(均选填“一定”或“不一定”)

(2)图丙中,水平拉动木板,待测力计示数稳定后,测力计A的示数为4.0N,测力计B的示数为2.5N,木块受到的滑动摩擦力大小为________N.若增大拉力,当A的示数为4.8N时,B的示数为________N.

2.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,利用如图甲、乙所示的装置进行探究,木块和铁块为形状相同的长方体,长木板固定不动.

(1)在图甲实验中,应用弹簧测力计水平拉动铁块,使它沿水平方向做__________运动.

(2)比较甲、乙两图,可得出结论:接触面粗糙程度相同时,________越大,物体所受滑动摩擦力越大.

(3)将图甲中的铁块换成木块重复实验,读出弹簧测力计示数为F3,小明发现F1>F3,他________(选填“能”或“不能”)得出“滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关”的结论.

(4)小明还想探究滑动摩擦力与物体的运动速度的关系,在图甲实验操作后,再利用该装置,增大弹簧测力计的拉力使铁块加速运动,此时弹簧测力计示数也变大.于是小明得出结论:在压力和接触面粗糙程度一定时,物体运动速度越大,滑动摩擦力越大.你认为小明的结论________________(选填“正确”或“不正确”),原因是________________________________.

(5)小明改进装置后进行实验,如图丙所示,实验中________(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动小车,物块受到的滑动摩擦力大小等于________N.

3.【实验名称】测量水平运动物体所受的滑动摩擦力.

【制定计划与进行实验】

(1)在该实验中,要想准确测出物体所受滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计拉着物体,使物体在水平方向做________________.

(2)将木块放在水平木板上后测出木块所受滑动摩擦力,然后在木块上方放置一个铅块重复上述实验.

【分析与论证】

(1)在图甲所示的实验中,木块的运动速度为v,木块所受的滑动摩擦力是________N.如果木块的运动速度变为2v,木块所受的摩擦力为________N.

(2)在图乙所示的实验中,木块所受的滑动摩擦力将________(选填“增大”或“减小”).这是因为在__________________一定时,________越大,木块所受滑动摩擦力就越大.

【交流与评估】在刚开始实验时,该同学发现当弹簧测力计的示数为0.4N时,无法拉动木块.此时弹簧测力计的拉力________(选填“大于”“等于”或“小于”)木块所受的摩擦力.

4.【实验名称】测量水平运动物体所受的滑动摩擦力.

【进行实验并收集证据】图甲为设计的实验装置图;实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块,使其做匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.

(1)由__________知识可知,木块所受的滑动摩擦力为______N.

(2)张华选用正确的实验装置进行实验,得到的实验数据见下表;请根据表中记录的数据,在图乙中的坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图像.

FN/N

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

Ff/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

【实验分析】根据图像可以得出Ff与FN的关系是________.

【实验拓展】“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢?”张华将图甲中的木块侧放在水平木板上,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样,得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论.

而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动,发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半,得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论.你认为______的结论是错误的;错误的原因是________________________________________________________________________.

5.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,实验过程如图所示.

(1)在实验中应水平匀速直线拉动物体A,根据________原理测出滑动摩擦力的大小.

(2)比较甲、丙两次实验可以得出结论:在________相

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