中小学生行为规范养成教育实践.pptx

中小学生日常行为规范养成教育实施方案.docx 中小学生日常行为规范养成教育实施方案一、指导思想以全面贯彻党的教育方针、推进素质教育为宗旨，以《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》为基本内容，遵循中小学生身心发展规律，通过开展系列养成教育活动，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的思想道德素质和文明素养，为学生的终身发展奠定坚实基础。二、工作目标 1.培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。使学生自觉遵守社会公德、学校纪律和家庭美德，做到言行文明、诚实守信、尊重他人、关爱集体。 2.提高学生的学习能力和学习习惯。引导学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学习效率。 3.

2025-05-23 约4.89千字 16页立即下载

(小学生行为规范养成教育.doc 小学生行为规范养成教育 一、养成教育的内容要规范化　　《中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知》中明确指出：要制订并组织试行中学生和小学生的《日常行为规范》，使学生牢记规范要求，逐渐养成文明的行为习惯。《通知》要求我们，养成教育规范化。养成教育的内容很多，其中有一些经过筛选，把最重要的一些要求制订成为规范，是最基本的东西，要求每个学生都要做到，并逐步养成习惯。现在国家教委已制订出《中学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》，对我们把养成教育规范化、科学化起到很大的作用。我们必须在中、小学生中认真贯彻，使中、小学生的行为习惯得到更好的培养。贯彻《行为规范》的目的是养成学生良好的习

2017-01-18 约5.3千字 10页立即下载

《小学生行为规范养成教育 2.doc 小学生行为规范养成教育 一、养成教育的内容要规范化　　《中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知》中明确指出：要制订并组织试行中学生和小学生的《日常行为规范》，使学生牢记规范要求，逐渐养成文明的行为习惯。《通知》要求我们，养成教育规范化。养成教育的内容很多，其中有一些经过筛选，把最重要的一些要求制订成为规范，是最基本的东西，要求每个学生都要做到，并逐步养成习惯。现在国家教委已制订出《中学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》，对我们把养成教育规范化、科学化起到很大的作用。我们必须在中、小学生中认真贯彻，使中、小学生的行为习惯得到更好的培养。贯彻《行为规范》的目的是养成学生良好的习

2016-12-27 约5.3千字 10页立即下载

《小学生行为规范养成教育.doc 小学生行为规范养成教育 一、养成教育的内容要规范化　　《中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知》中明确指出：要制订并组织试行中学生和小学生的《日常行为规范》，使学生牢记规范要求，逐渐养成文明的行为习惯。《通知》要求我们，养成教育规范化。养成教育的内容很多，其中有一些经过筛选，把最重要的一些要求制订成为规范，是最基本的东西，要求每个学生都要做到，并逐步养成习惯。现在国家教委已制订出《中学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》，对我们把养成教育规范化、科学化起到很大的作用。我们必须在中、小学生中认真贯彻，使中、小学生的行为习惯得到更好的培养。贯彻《行为规范》的目的是养成学生良好的习

2016-12-31 约5.3千字 10页立即下载

小学生行为规范养成教育.pptx 小学生行为规范养成教育 演讲人：日期: 目录 02 学习习惯培养 01 日常行为规范 03 校园礼仪教育 04 品德教育重点 05 安全教育实践 06 家校协同机制 01 PART 日常行为规范 课堂纪律基本要求小学生在课堂上要专心听讲，积极参与课堂讨论，不做与课堂无关的事情。认真听讲举手发言遵守纪律尊重老师有问题或需要发言时，应先举手示意，等待老师允许后再起立发言。严格遵守课堂纪律，不随意离开座位，不交头接耳，不打扰他人学习。尊重老师的辛勤付出，认真完成老师布置的各项任务，见到老师要主动问好。课间活动文明秩序课间活动文明秩序文明游戏爱护公物遵守秩序团结友爱课

2025-05-19 约2.76千字 27页立即下载

小学生行为规范养成教育.pptx 小学生行为规范养成教育演讲人：日期: 目录02行为规范的主要内容01行为规范的重要性03行为规范养成教育的方法04行为规范养成教育的实践案例05行为规范养成教育的成效与展望 01PART行为规范的重要性 行为规范的定义行为规范的内涵行为规范是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。行为规范的内容行为规范的特性行为规范包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等，是人们在社会活动中所应遵循的标准或原则。行为规范具有社会性、历史性、阶级性、规范性等特点，是维护社会秩序和保障人们正常生活的重要基础。123 行为规范对学生

2025-06-07 约2.59千字 10页立即下载

教育管理视域下中小学生行为养成教育的深度剖析——以D市G区Q中学为样本.docx 教育管理视域下中小学生行为养成教育的深度剖析——以D市G区Q中学为样本一、绪论 1.1研究背景与意义 1.1.1研究背景在当今社会，教育的重要性不言而喻，而中小学生的行为养成教育更是教育领域中的关键环节。中小学生正处于身心快速发展的阶段，这个时期的行为养成对他们的一生有着深远的影响。良好的行为习惯不仅有助于学生的身心健康发展，还能为他们未来的学习、工作和生活奠定坚实的基础。从教育政策层面来看，国家一直高度重视中小学生的行为养成教育。教育部颁布的一系列教育政策和文件，都强调了培养学生良好行为习惯和道德品质的重要性。例如，《中小学生守则》明确规定了学生应该遵守的行为规范和道德准则，为中小

2025-05-13 约3.43万字 29页立即下载

中小学生学习行为习惯养成教育内容概括大全.docx 中小学生学习行为习惯养成教育内容 [一]、学习习惯 1、学会倾听的习惯（1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。（2）能认真倾听其他同学发言。（3）能给予积极的评价（4）能仔细倾听老师讲解。（5）能按要求认真练习。 2、善于思考的习惯（6）上课专心听讲，认真思考，能积极发言。（7）善于发现，并能大胆发表自己的见解。（8）课前能预习，不明白的问题能做好标记。 3、敢于提问的习惯（9）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（10）发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。（11）对不懂的问题能主动向教师请教。 4、与人合作的习惯（12）能主动和同学、老师合作，共同解

2018-11-08 约2.44千字 8页立即下载

小学生行为规范养成教育工作总结.doc 小学生行为规范养成教育工作总结篇一：小学生行为规范养成教育工作总结 “习惯决定命运”已成为人们普遍的共识。而习惯是人们经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从小忽略良好习惯的培养，而让不良习惯发展成恶习，将贻误终身。实践表明，习惯养成教育抓得越早越好，我们的教育不能等孩子上了大学，走向社会，再回过头来强调“节约粮食、尊敬师长”之类的要求，那是违背教育规律的。因此，这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范活动，下面就我在日常行为规范的养成教育方面的工作情况作一总结。首先，确定指导思

2017-05-09 约4.83万字 92页立即下载

《农村小学生礼仪行为规范养成教育的研究》课题结题报告.doc . . 《农村小学生礼仪行为规范养成教育的研究》课题结题报告【内容摘要】目前，在校的学生多数为独生子女，家长望子成龙追求分数，养成教育反而被淡化甚至放弃。而随着时代的进步，社会的发展，市场经济的确立，内在素质、外在素养的好坏，将直接关系到人在社会中的发展和成功，加强礼仪行为养成教育既是我们弘扬传统美德的需要，也是学生身心发展的必然。礼仪行为的养成必须从学生中抓起。本课题从营造良好的礼仪行为习惯教育氛围；对学生进行礼仪行为习惯的认知教育；开展丰富多彩的实践活动；发挥家长、社区的礼仪行为习惯的教育作用这四方面来阐述通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系

2018-12-22 约1.49万字 15页立即下载

小学生行为规范养成教育工作总结【优秀8篇】.docx 精选文档第PAGE 第PAGE1页共NUMPAGES42页小学生行为规范养成教育工作总结【优秀8篇】小学生行为规范养成教育工作总结篇1 “习惯决定命运”已成为人们普遍的共识。而习惯是人们经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益;反之，从小忽略良好习惯的培养，而让不良习惯发展成恶习，将贻误终身。实践表明，习惯养成教育抓得越早越好，我们的教育不能等孩子上了大学，走向社会，再回过头来强调“节约粮食、尊敬师长”之类的要求，那是违背教育规律的。因此，这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积

2025-03-12 约1.92万字 24页立即下载

小学生一日行为规范养成教育活动实施方案.doc 姜山海小“一日行为规范养成教育活动”实施方案为进一步加强学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，根据学校工作安排，本学期继续开展以培养学生良好行为习惯为主要内容的“一日行为规范养成教育”活动，现制定实施方案如下：一、指导思想著名教育家叶圣陶说：“教育就是养成良好习惯”。行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见，摸得着的，它是中小学德育中的重要环节。为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，结合本校学生思想实际及学校德育工作现状和特点，借鉴以往成功经验，拟订本方案。二、实施目标本学期利用4个多月时间,以《姜

2018-05-04 约2.54千字 5页立即下载

《小学生日常行为规范养成教育的几点做法.doc

2018-04-11 约字 3页立即下载

先做人-后做事——小学生行为规范养成教育....doc PAGE PAGE 1 先做人后做事促健康成长 ——小学生行为规范养成教育总结温溪高中洲头校区邹海丽中共中央国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》也指出：“未成年人思想道德建设的首要任务是从学生养成良好行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为”。为了加强未成年人思想道德建设，促进小学生良好行为习惯的养成，多年来，我校一贯坚持德育首位，以德育人，十分重视学生日常行为规范养成教育，从培养学生良好的做人行为规范、做事行为规范和学习行为规范等方面进行积极的探索与实践，

2018-10-14 约2.95千字 5页立即下载

浅谈小学生日常行为规范养成教育..doc 浅谈小学生日常行为规范养成教育 浅谈小学生日常行为规范养成教育 充分认识强化养成教育是新时期学校德育工作的有益探索。 养成教育，是指少年儿童的道德品质和行为习惯的养成和教育。从广义上讲，养成教育是指人所应具备的最基础的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力，以及健康体魄的培养和教育。狭义的养成教育仅限于人的良好道德规范和行为习惯的养成，特别是少年儿童的道德品质和行为习惯的养成。从教育改革发展的趋势来看，养成教育越来越受到关注和重视。1988年12月中共中央发布的《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》首先将养成教育提高到重要的高度，强调指出：德育对中小学生特别

2017-01-17 约9.23千字 10页立即下载