大学生暑假教师实习报告.pdf

大学生暑假教师实习报告

AreportonthesummerinternshipofCollegeStudents

(实习报告)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-089153

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

大学生实习报告

大学生暑假教师实习报告

简介：实习报告主要是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历

进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。本内容已经过排版和校对，预览

无问题可下载打印或者改编使用。

大学生暑假教师实习报告

这一次的实习时间20XX年5月3号20XX年6月3日，时间不长，只

有短短一个月。但这一个月的见识，知识面以及实习所得的经验、教训……远远

超出了自己的想象。那是永春县的桃溪实验小学，那是五年二班的学生，多么

可爱的人啊!现在的我早晨醒来，仍然不敢相信我又重新回归到了学生的角色，

身份转换的太快，让我措手不及。有些事情依旧历历在目，不曾忘记。现在的我

还清晰记得5月3号刚踏入XX实验小学，见到那群学生与两位指导老师的情景，

在这里非常感谢他们，带给我的硕果累累与无尽的欢笑。

现在，我就几个方面浅谈我这个月的收获。

为人处世方面。在大学生心理学课上老师就有提到为人处世的两个重要定律：

黄金定律和白金定律。黄金定律也就是：你想别人怎样对你时，你就要怎样对别

人。而白金定律是指他人希望你怎样对他，你就怎样对他。我们去实习，对于XX

实验小学的各位前辈们而言，我们的客，对比，我们便要以老师们为主，客随

主便。无论是在教学上，还是在组织活动上，我们都要尊重几位指导老师的建议。

对于老师，我们从始至终都要抱有虚心求教的心态，相信我们只要摆正态度，老

师们自是乐意把他们的知识、技巧教授于我们!但假设，我们用一副高高在上的

姿态去求教，谁愿与你交流?教师是一个非常特殊的行业，永远离不开同行业间

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

大学生实习报告

的教学业务交流，这个行业超越性别，超越年龄……我们的指导老师也必定希望

我们与他们之间能多接触、交流，接触到时代进步的气息，作为学生的我们也需

有一颗勤奋、谦虚的心!所以，在这一方面，我谨记这些需要注意的地方，所以

与老师们的相处非常轻松、愉快!除此之外，在这一个月中，我们不只是和老师

们接触，还有班级的学生以及我们的小组成员。对于学生，通过近四年的理论知

识的沉淀，我们知道在学生的心目中教师是一个神秘的存在，他们渴望接近却又

小心翼翼，而身为实习老师的我们也是他们亲近的对象。所以在此我们就要注意

和学生的保持适当的距离，否则将影响到上课的效率。当然，上课当中最重要的

还是教师的教学水平。而我们这一组的相处也非常愉快，身为小组长，听到老师

称赞我们小组的团结协作时，也不甚荣幸，同时也很感谢成员们的配合!在一堂

课上完后，不仅仅是教师教师对我们进行点评，还有成员之间也会给出非常中肯

的意见，让彼此在锻炼中进步，在反思中成长!

所以，一个月的时间，我们需要得到的不仅仅是一种教学能力的渐长，还有

一种自身的人际关系交往能力。

教学工作方面。虽然为人处事方面需要学习，但教学工作才是本次实习的主

要任务。此番实习，班级为五年级二班，我们所要教授的不仅仅是语文和数学，

还包括了所有的副科以及学校组织的歌咏比赛指导，虽然任务繁重，但却格外的

充实。

在学校学了近四年的专业知识，等真正要上战场时，才知道