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特殊儿童社交技能与自我概念研究论文
摘要：本文旨在探讨特殊儿童社交技能与自我概念的关系，分析特殊儿童在社交技能和自我概念方面的特点，以及这两者之间的相互影响。通过文献综述和实证研究，为特殊儿童的教育干预提供理论依据和实践指导。
关键词：特殊儿童；社交技能；自我概念；教育干预
一、概念阐述
（一）特殊儿童的社交技能
1.特殊儿童社交技能的定义
特殊儿童的社交技能是指那些在社交互动中表现出困难的儿童，包括自闭症、智力障碍、学习障碍等。特殊儿童的社交技能涉及与他人建立和维持良好关系的能力，包括情感表达、沟通、合作、分享、理解他人等方面。
2.特殊儿童社交技能的特点
（1）情感表达：特殊儿童在情感
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