新能源汽车维护与故障诊断（微课版）教案 2.4.2 混合动力汽车二级维护.doc

《混合动力汽车二级维护》

PAGE

PAGE1

教学设计

任务名称

2.4.2混合动力汽车二级维护

学时

3

学生人数

4

指导教师

于永生

教学方法

行动导向教学法；任务教学法；引导文法；讲授法；头脑风暴法

任务地点

实训厂房

所需设备工具和仪器

混合动力汽车、举升机、警示标志﹑警示隔离带﹑护目镜、绝缘手套、安全帽、绝缘垫、车内防护三件套、翼子板与前格栅防护垫、手电筒、绝缘工具套装、通用工具套装、扭力扳手、电池性能检测仪、放电工装、车辆诊断仪﹑绝缘电阻表、万用表、灭火器、清洁剂、维修保养手册等。

客户任务

设计

1.情境设计

王先生的混合动力汽车已经行驶了近20000km，他最近接到了维修厂的电话，被告知要对车辆进行二级维护。王先生知道燃油汽车每行驶20000km需要做很多维护项目，对混合动力汽车也要做那么多维护项目

2.任务目的

二级维护是在一级维护的基础上，以检查、调整转向节、转向摇臂﹑制动蹄片、悬架、高压系统等安全部件为主，并拆检轮胎，进行轮胎换位，检查调整高压系统工作状况，视情况更换电动空压机、电动转向系统及电机减速装置的润滑油以润滑车辆转动部件等的车辆维护作业，通常由专业维护人员执行。营运混合动力汽车每行驶20000～30000km或者6个月进行一次二级维护；非营运混合动力汽车每行驶20000～30000km或1年进行一次二级维护。

学习目标

1.熟悉二级维护作业内容及各部位；

2.各种维护工具的使用；

3.各种信号指示和故障现象的辨识；

4.掌握二级维护项目的维护方法和技术要求。

学习内容

1.检查发动机起动性能和柴油发动机停机装置；

2.检查发动机排放机外净化装置；

3.检查外观，检查装置是否畅通，视情况更换；

4.检查、清洁中冷器和增压器。

课下作业

完成本章节混合动力汽车二级维护课后作业。

任务步骤

阶段

教师

学生

学时

资讯

1.通过手机学习通进行课堂签到。

2.明确工作任务，将任务工单分发给学生。

3.通过资源库平台我的课堂相关资源讲解混合动力汽车二级维护。

4.接受学生的咨询。

1.在手机学习通上完成签到。

2.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于混合动力汽车二级维护的讲解。

3.通过查阅手机APP及资源库平台填写任务工单资讯部分内容。

45min

计划

1.审核学生制定的工作计划。

2.对工作计划提出修改意见。

3.接受学生咨询并监控学生的讨论。

1.以小组讨论的方式，完成工作计划分工。

2.小组代表汇报工作计划。

20min

决策

1.指导学生修改计划。

2.接受学生咨询并监控学生的讨论。

1.选择和修改计划。

2.组员合理分工。

10min

实施

1.指导学生进行实操。

2.回答学生提出的问题。

1.填写车辆信息

2.起动性能良好，停机装置功能有效

3.检查水泵和节温器工作状况

5.高压线外观无破损、连接可靠

6.水泵不漏水，无异响﹐节温器工作正常

7.无油污、无灰尘，隔热层密封良好

8发电机和起动机外表清洁，导线接头无松动，运转无异响，工作正常

9.管路及阀体外观无损坏、密封良好、连接可靠，装置畅通无堵塞

10．诊断结论

45min

检查

1.检查各组学生工作情况。

2.帮助学生进行自查。

1.是否按照流程进行操作。

2.竣工车辆验收。

10min

评估

1.对各小组工作进行综合评估。

2.提出改进意见和注意事项。

1.学生进行自我评估。

2.组长对组员进行评估。

10min