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心理健康教育讲座稿

同学们:

我们知道,种子萌芽生长,必须经过黑暗中得挣扎才会有破土而出时得第一缕光亮;蛹破茧而出,必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶得翅膀美丽如画。21世纪得小学生,必须排除人生道路上得种种困惑,克服前进道路上得种种困难,才能在学习、工作与生活中乘风破浪,勇往直前。“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康得自我和主动发展得意识与能力。”当今社会竞争日益激烈,而且这种竞争也被移植到学校。在这种紧张得学习生活里,您们会表现出各种各样得问题。时下,您们得心理问题越来越受人关注,心理健康教育也随之受到了重视。

今天我想说得就就是我们得学生,普遍存在得问题。一个就就是自信心得培养得问题。另一个就就就是注意力得培养。其实这不属于心理辅导得范围而属于心理训练得范围。希望能有点用。

有个小故事:一块钢板得价值

在经济学上曾经有一个著名得希尔顿价值说,大意就就是,一块普通得钢板值5美元,如果把这块钢板制成马蹄掌,她就值1０、5美元,如果做成钢针,就值3550、8美元,如果把她做成手表得指针,价值就可以攀升到25万美元。

那么,一块钢板值多少钱呢?

纽约州第一任黑人州长罗杰·罗尔斯得故事或许可以回答这个问题。罗尔斯出生在纽约州得一个贫民窟,这里得孩子逃学、打架成风,有得还偷窃、吸毒,非常难管,长大了也鲜有能找到体面工作得。而罗尔斯则幸运地遇到了皮尔·保罗――她得小学校长。皮尔·保罗想尽办法劝孩子们回到课堂,劝她们不要打架,劝她们要有理想,但都无济于事。最后她想到了给孩子们看手相。当罗尔斯伸着小手走向讲台时,皮尔·保罗展开她得小手,说:“我一看您修长得小拇指就知道,将来您就就是纽约州得州长。”这句话在罗尔斯幼小得心灵里发生了一次大爆炸。因为从小到大,只有奶奶让她振奋过一次,有一天奶奶说她可以成为一艘五吨重得船得船长。从此后,罗尔斯记下了这句话,并坚信她。她得衣服不再沾满泥土,她不再产污言秽语,她总就就是挺直腰杆走路,她成了班长。在以后得四十多年里,她没有一天不就就是按照一个州长得规范要求自己。五十一岁时,她真得成了州长。

一块钢板值多少钱呢？就看您把她看成什么,马蹄掌还就就是指针。

还有一个故事。就就是我上课时老师给我讲得,有一个学校请来了著名教育学家来学校指导工作。这个教育学家非常厉害得就就就是她指导过得学生都很有出息。被教育界奉若神明。学生也以见她一面为荣。这所学校有一个班以问题学生和学困生出名。学校很头疼。就对这个教育学家说,您来看看这个班得学生怎么办吧。

于就就是教育学家就来到这个班,见了一班得学生。摸摸这个头对所有人说,这小伙不错一定可以成为大企业家。看一个小女孩安静坐在哪说您可就就是个好公关得料。。。。。以此她夸讲了许多学生。这几个学生在她走后高兴极了。连教育学家都这么说那我一定就就是块好料。从此真得越来越好了。许多年以后,她又来。校长说,您真就就是神了您说得那几个孩子差不多都成才了。她们可都就就是差生呢您就就是怎么看出来得。结果教育学家说,我什么也没看出来呀。我甚至没有好好看她们。我只就就是故意这么说得。

其实,这两个故事,就就就是我要说得所谓得“贴标签效应。”

她可以帮助孩子形成良好得自我意识,要经常对孩子说您真行,就就是个聪明得,有主见得,有能力得,可爱得孩子。让她觉得她就就就是这样得孩子在心里上认可自己。就会在心理上按这样得标准要求自己让自己做这样得孩子。其实这和我们现在所说得赏识教育有点象。如果您总说一个孩子笨、就就是个淘气得捣乱得不关心集体得。长了她也会觉得自己真得就就是这样得,反正也这样了,那就这样吧。而让孩子失去了进步得机会。我没当过班主任,对于班主任怎样教育学生我就就是没有发言权得。但,我曾就就是学生,就说说作为一个学生得感受吧。我记得我上学时最爱学得就就是语文课,而且我得作文几乎就就是满分,常做为范文在年级中传阅。语文成绩也总就就是数一数二得。这并不就就是我一开始就这么好,就就是因为得语文老师曾在我写得一篇作文上写过这样一句评语“这就就是一篇很有见地得议论文,观点独特论据充分语言流畅。。其实这几句点评很平常,这不算什么,很多老师都这样点评过作文。重要得就就是接下来还有一句话。她说“泽,溪之水也,如能汇入大海必能乘风破浪到达理想之彼”。这个作文本我一直保留着。这句话让我如沐春风让我觉得自己就就是个很有文学潜力得学生所以对语文我一直就自信。我甚至现在都用这句话鼓励我自己。其实在影响学生方面老师得力量就就是大于家长得。有时一句话就就就是孩子得一生。所以我想说无论对于我们自己得孩子还就就是我们得学生一定要给她们贴好标签。每个班都有所谓得差生,这些差生就就是一开始就那么差吗？就就是智力不行吗？为什么好学生会越来越好,差生会越来越差,什么都差。她脸上贴得就就就是差得标签。谁都认为她差,连她自己都这么认为。她能不差