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高中数学与艺术教育的融合探索论文
摘要：本文以高中数学与艺术教育的融合为研究对象，旨在探讨二者在教育过程中的相互作用及其对培养学生综合素质的影响。通过分析现有教育现状，提出问题，为高中数学与艺术教育融合提供理论依据和实践指导。
关键词：高中数学；艺术教育；融合探索；综合素质
一、问题的提出
（一）1.高中数学教育现状分析
在我国高中教育阶段，数学课程占据着重要地位，然而，传统的数学教育模式过于注重知识的传授，忽略了学生兴趣的培养和综合素质的提升。具体表现在以下三个方面：
（1）教学内容过于抽象，难以激发学生的学习兴趣。高中数学教材中的概念、定理、公式等知识较为抽象，学生难以理解，容易产生畏难
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