河南省周口市太康县2025年中考一模语文试题（含答案）.docx
河南省周口市太康县2025年中考一模语文试题
注意事项：
1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共23分）
为更好地推介河南，河南文旅厅积极创新，举办了一系列以“行走河南·读懂中国”为主题的宣传活动，学校为了响应政策，在学校开展了专项实践活动，请你参加。
1.河南省文化和旅游厅、河南广播电视局联合主办了“跟着微短剧游河南”宣传推广活动，征集的推介片文案出现了一些问题，请你帮忙解决。
来到河南，你想去哪里旅游呢？如果你来到河南，一定要去少林寺看看，名山宝刹，翠柏劲松掩映下，石碑林立；如果你来到河南，一定要去栾川消夏，嶙峋的巨石与苍翠的森林交相辉映，瀑布倾xiè____而下，是避暑乘凉的好去处；如果你来到河南，一定要去巩义看看，深秋的长寿山，“万山红遍，层林尽染”，引得无数游客心chí____神往；如果你来到河南，一定要去小浪底看看，亘古的黄河，水流平缓，仿佛一条银色的巨龙蜿蜒曲折……
游不完的风景名胜，夸不尽的魅力中原！如果你来到河南，一定会被它的自然风光和人文内涵深深吸引！
（1）语段中的两个加点字怎么读？请你写出正确的拼音。
（2）语段中两个横线处应分别填写哪两个字？请工整书写。
2.针对微短剧这一宣传推广形式，同学们有不同的看法，下面是你们小组成员的意见，请你在下面文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
前些年，传统电视媒体为传播非遗文化推出了大量视频作品。但这些作品大多时长较长，且只能通过传统渠道播放，无法有效触动年轻人。近年来，短视频逐渐成为非遗文化传播的新兴载体。河南文旅积极探索非遗传承新模式，“行走河南·读懂中国”郑州主题系列短视频，多角度、多主题、多手法展现郑州的悠久历史和城市魅力。短视频中关于豫剧、旅游、美食、庙会等非遗的内容，吸引了大量年轻粉丝。但不容忽视的是，_________。比如人们观看这类短视频主要是出于猎奇心理，往往是走马观花式的快速浏览，点赞后即离开，缺少更深入的后续互动。
3.河南文旅厅要拍摄一个关于河南历史文化名人的微短剧，请你们小组协助完成拍摄脚本的撰写。
河南，这片中原大地，自古以来便是文化昌盛之地，孕育了众多杰出的文人。他们以笔为剑，以文为歌，在历史的长河中留下了璀璨的篇章。
杜甫一生坎坷，自己居住的茅屋被秋风所破后，推己及人，发出“①__________，②____________”（《茅屋为秋风所破歌》）的呼喊，体现了他忧国忧民的高尚情怀；李商隐构思新奇，情感含蓄，“③____________，④____________”（《夜雨寄北》）通过畅想未来欢聚时的幸福快乐，用质朴的语言表达了对妻子的深深思念；李贺年少聪慧，想象奇诡，手法夸张，用“⑤____________，⑥____________”（《雁门太守行》），描绘了敌军兵临城下的危急形势；韩愈初登仕途，怀才不遇，对“食马者”的无知发出强烈的谴责：“⑦____________？⑧____________！”（《马说》）
4.小组专门搜集了一些关于河南推进文旅发展的相关资料，请你认真阅读，并按要求完成后面的问题。
材料一2025年2月27日，由河南省文化和旅游厅、河南广播电视局主办，河南日报社承办的“跟着微短剧游河南”宣传推广活动在郑州建业电影小镇启幕。本次活动旨在强力推动河南文旅拥抱微短剧，把微短剧打造成为文旅宣传的新形式、新载体，“剧景共融、深度绑定”，助推一批文旅场景“借剧出圈”，实现旅游目的地从“取景地”到“打卡地”的转变。这不仅是文旅融合的创新尝试，更是一场文化自信的生动实践。
材料二为全面塑造“行走河南·读懂中国”文旅品牌，进一步提升品牌辨识度，河南省文化和旅游厅开展了“行走河南·读懂中国”文旅品牌标识设计工作，面向社会征集河南文旅品牌标识的设计方案，在经历了专家评审和大众投票等多个环节后，最终敲定了官方品牌标识的设计方案。
材料三近年来，河南省积极推动“红色旅游+”多元化业态的融合发展，致力于探索红色文化旅游的创新路径。通过充分利用丰富的红色资源，该省打造了一系列让游客能够深刻接受红色文化熏陶、坚定红色信仰、传承红色精神的生动课堂和重要基地，从而走出了一条独具特色的红色旅游融合创新之路。
（1）结合以上材料，请你说说河南积极推动文化旅游品牌的具体措施。
（2）假如让你作为代表接待来河南旅游旅行团，请你向他们解释“行走河南·读懂中国”官方品牌标识设计的妙处。
二、现代文阅读（共27分）
（一）（共16分）
阅读下文，完成下面小题。
救命恩人
①正是下班高峰。侯一凡挺起胸膛，绷紧双腿，笔直地站在工厂门口。他目送着下班的人群潮水一般陆续涌出工厂大门，后来，只