班主任工作经验交流9.pptx

做一名有温度de班主任班/主/任/经/验/交/流主讲人:缘梦素材库时间:二零二X年Beateacherinchargeofaclasswithtemperature

目录contents做好班主任工作需要“四心”班主任应处理好几个人际关系做好班主任工作需要善于识人用人一个好de班级需要班主任注重言传身教处处留心润无声展现人格魅力做一个有个性de班主任善于学习取人之长补己之短

做好班主任工作需要“四心”第一章节—春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干—

做好班主任工作需要“四心”对待学生要有爱心是班主任工作de前提条件.?做好班主任工作是一种责任,也是一种享受,是一门学问,也是一门艺术.一.爱心然而作一名好de班主任却是那么不容易,在这五年班主任工作过程中,我深深de领悟到,要想抓好班级管理,班主任必须全身心地爱自己de学生.没有爱便没有教育,更没有师生之间心和心de沟通,爱更是班主任工作成功de前提条件.?

做好班主任工作需要“四心”对待学困生要有耐心是做好班主任工作de重要环节,俗话说:十个指头有长短,荷花出水有高低.班级里有学困生de存在是正常de,如果一个班级要达到一个完美de境界,必须做好学困生de转化工作.转化学困生de工作是一项长期de、持久性de工作,并非一劳永逸de事,也不一定收到立竿见影de效果,而是需要等待,要有耐心,就像对待一件工艺品一样去雕刻、完善才能取得最佳效果.?二.耐心

做好班主任工作需要“四心”班主任是连接学校与学生之间de桥梁和纽带,对待工作要有高度de责任心,这是做好班主任工作de关键.班主任de责任心表现在对学校负责,全面执行学校布置de各项工作,做到迅速及时、准确无误.?

班主任在工作中,要尽心尽责,身教胜于言教.要做到手勤、腿勤、眼勤、嘴勤、脑勤.经常深入学生,全面了解学生,及时掌握学生de思想动态,在思想上有针对性地进行引导,帮助他们树立正确de观念,并及时积极地把班级工作中出现de问题消灭在萌芽中.?三.责任心

做好班主任工作需要“四心”所谓“公心”,即对待学生要不偏心.首先,班主任要尊重学生,不偏爱,不论成绩好坏、家庭条件优劣,都要一视同仁.四.公平心要尊重学生de个体差异,尤其要尊重有过错de学生,尊重和自己意见不一致de学生,让他们感到被肯定与认可.其次,要为学生发展创造一个公开公平公正de环境.在遇到如学生干部选拔、优秀学生评选等关系到学生切身利益de事情时,一定要坚持原则,办事公道,不因关系好坏而有所倾向.?

做好班主任工作需要“四心”要做一名有温度de班主任,就要求班主任对待学生要有爱心,对待学困生要有耐心,对待家长要有热心,对待工作要有高度de责任心,这才是做好班主任工作de金钥匙.在工作中时刻用“四心”严格要求自己,班主任工作定会充满勃勃生机.?

班主任应处理好几个人际关系第二章节—春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干—

班主任应处理好几个人际关系一、班主任要正确处理好与班级学生de关系.（公正平等地对待每一位学生）二.班主任要正确处理好与课任教师de关系.（相互理解,彼此支持）三.班主任要正确处理好与学生家长de关系.（坦诚相待,加强沟通平等、公正地对待每一位家长）

班主任应处理好几个人际关系在现实生活中,作为班主任,我们往往不自觉de偏爱自己心目中de优等生,冷落中等生,厌弃后进生.久而久之,学生便会认为老师不是以一颗公平心对待自己,而是“偏心”.这种“偏心”对学生de健康成长和自身de教育工作都是不利de.第一、班主任“偏心”会使一部分优等生产生自负心理,从而养成他们只能接受表扬而不能接受批评、经受不起挫折de脆弱心理.第二、班主任“偏心”,会使后进生产生自卑心理和逆反心理,使之难以正确地接受老师de批评教育.第三、班主任“偏心”,会严重影响同学之间de团结和班集体凝聚力de形成,影响正常de师生关系,给教育教学带来负面影响.

班主任应处理好几个人际关系我们当中有很多de老师原来都是一些优秀de班主任,还有很多是很有主见,很有经验de老教师,在与班主任de配合上,他们都有自己独有de方式方法.可以说每一个任课教师都能独挡一面.要共同管理好班级,首先得尊重任课教师.在任课教师面前,我们要虚心学习,在班级制度de制定,班干部de人选,在交流过程中,我们不仅可以巧妙de让任课教师掌握了班级情况,还可以了解了任课教师de一些想法,做法,为更好de合作奠定了基础.在学生面前要树立任课教师de威信,要想自己班学生宣传任课教师优秀de一面,千万不能讲不能做不利于团结de言行.要管好一个班级需要任课教师de积极主动参与.俗话说:互相搭台公同上台,互相拆台共同倒台,就是这道理.

班主任应处理好几个人际关系一.由于每位学生de家庭背景和状况de不同,班主任不能人为