（行动成果）最新中西医临床医学专业职业生涯规划书.docx

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TOC\o1-3\h\u引言 1

1.自我认知 1

1.1职业兴趣 1

1.2胜任能力 2

1.3性格特征 2

1.4职业价值观 2

1.5自我分析小结 2

2.外部环境分析 2

2.1家庭环境分析 2

2.2学校环境分析 3

2.3社会环境分析 3

2.4职业环境分析 4

2.5职业思考 5

3.职业定位 6

3.1SWOT分析 6

3.2职业目标 6

4.行动计划及目标实施策略 6

4.1大学阶段 6

4.2工作五年 7

4.3工作十年 7

5.行动成果 7

6.评估与调整 8

6.1评估的内容 8

6.2评估的时间 8

6.3评估的原则 8

6.4备选方案 8

结束语 8

引言

习总书记曾经说过新时代的青年是未来的希望、是祖国的栋梁。作为正处于“两个一百年”时间交汇点的我们被习总书记付以重任。而我们未来的规划不仅是对未来的定位，也关乎国家的经济发展和新时代下特色社会主义的建设和发展，故职业规划其重要性不言而喻。

对于大多数人来说，我们的工作犹如船锚，它奠定了我们的身份角色，甚至在某种程度上的社会地位。工作为我们提供了个人生活理想、悠闲和经济状态的框架。通常，我们的工作，是一种手段，通过它，我们可以确定自己未来的目标和实现自身价值。

1.自我认知

1.1职业兴趣

通过认识自己，能让我们全面了解自己是怎样的人，通过霍兰德职业兴趣测评我了解到自己的职业兴趣类型如下：

我敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。我性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。我头脑聪明，个性独立，求知欲强，有逻辑，肯动脑，善思考，喜欢不断探索未知的领域；喜欢与分析推理、抽象思考有关的活动。

1.2胜任能力

专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。

沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快的与人亲近接触。

英语水平：现在大一，英语能力还有待提高和加强。

计算机水平：熟练掌握Word，Excel，PPT等办公软件的使用与制作。

表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。

1.3性格特征

经过MBTI个性特征测评分析后，获知我的性格类型倾向为“INTJ”型。在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。

1.4职业价值观

我最突出的职业价值观是：自我实现、工作稳定、社会需要。我期望工作能够给我提供平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。工作相对稳定，不必担心经常出现裁员和辞退现象，免于经常奔波找工作。能够根据组织和社会的需要响应某一号召，为集体和社会作出贡献。

1.5自我分析小结

通过一系列自我测评，使我了解到我是一个热情洋溢、待人忠诚、兴趣广泛、心胸平和、有社会责任感和追求完美的人。但同时我也发现了我的一些不足，比如过分在意别人的情感和想法，有时自我意识过强，容易侵占别人的空间，总是容易陷入情感和细节中。对于自己在性格方面的优势，我要继续保持并不断发展；对于自己在性格方面的不足，必须加以改正，避免做出的决定太过草率。

2.外部环境分析

2.1家庭环境分析

我们的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法，充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。原生家庭的教育，促成了我广交挚友、情感细腻、谨慎认真、独当一面的保护者人格特征，为我今后的职业生涯发展打下基础。

2.2学校环境分析

福建中医药大学创建于1958年，是我国创办较早的高等中医药院校之一，两次入选福建省重点建设高校，是福建省“一流大学”建设高校。学校各类设施优良，配备了现代化的教学、科研、行政、生活等设施，建设了富有中医药文化气息的人文景观，是一个环境优美、文化浓郁的校园，被授予“全国中医药文化建设先进单位”“全国绿化模范单位”“全国文明校园先进学校”荣誉称号，已连续七次被福建省委、福建省人民政府授予“文明学校”荣誉称号，连续两届被授予福建省“文明校园”荣誉称号。

学校拥有雄厚的师资力量，教师具有较高的专业素质和专业知识，并且学院也经常给我们请来有经验人士给我们做相关讲座，让我们了解医学当下的状态和最新动态。在学校生活中，我慢慢了解医