(行动成果)最新中西医临床医学专业职业生涯规划书.docx
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TOC\o1-3\h\u引言 1
1.自我认知 1
1.1职业兴趣 1
1.2胜任能力 2
1.3性格特征 2
1.4职业价值观 2
1.5自我分析小结 2
2.外部环境分析 2
2.1家庭环境分析 2
2.2学校环境分析 3
2.3社会环境分析 3
2.4职业环境分析 4
2.5职业思考 5
3.职业定位 6
3.1SWOT分析 6
3.2职业目标 6
4.行动计划及目标实施策略 6
4.1大学阶段 6
4.2工作五年 7
4.3工作十年 7
5.行动成果 7
6.评估与调整 8
6.1评估的内容 8
6.2评估的时间 8
6.3评估的原则 8
6.4备选方案 8
结束语 8
引言
习总书记曾经说过新时代的青年是未来的希望、是祖国的栋梁。作为正处于“两个一百年”时间交汇点的我们被习总书记付以重任。而我们未来的规划不仅是对未来的定位,也关乎国家的经济发展和新时代下特色社会主义的建设和发展,故职业规划其重要性不言而喻。
对于大多数人来说,我们的工作犹如船锚,它奠定了我们的身份角色,甚至在某种程度上的社会地位。工作为我们提供了个人生活理想、悠闲和经济状态的框架。通常,我们的工作,是一种手段,通过它,我们可以确定自己未来的目标和实现自身价值。
1.自我认知
1.1职业兴趣
通过认识自己,能让我们全面了解自己是怎样的人,通过霍兰德职业兴趣测评我了解到自己的职业兴趣类型如下:
我敢于冒险,喜欢竞争,精力充沛,个性积极,喜欢快节奏的生活;善于沟通协调,内心追求权力、权威和物质财富。我性格友善、对人慷慨、乐于助人,容易与人相处。喜欢倾听和关心别人,与人交流沟通,能够敏锐察觉别人的感受。我头脑聪明,个性独立,求知欲强,有逻辑,肯动脑,善思考,喜欢不断探索未知的领域;喜欢与分析推理、抽象思考有关的活动。
1.2胜任能力
专业技能:自学能力强,能够很好的学习学校中所学的知识,并加以运用。
沟通技能:擅长人际交往,与人打交道,可以很快的与人亲近接触。
英语水平:现在大一,英语能力还有待提高和加强。
计算机水平:熟练掌握Word,Excel,PPT等办公软件的使用与制作。
表达能力:口头表达能力与书面表达能力比较好,能够流畅表达自己的想法,顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。
1.3性格特征
经过MBTI个性特征测评分析后,获知我的性格类型倾向为“INTJ”型。在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。
1.4职业价值观
我最突出的职业价值观是:自我实现、工作稳定、社会需要。我期望工作能够给我提供平台和机会,使自己的专业和能力得以全面运用和施展,实现自身价值。工作相对稳定,不必担心经常出现裁员和辞退现象,免于经常奔波找工作。能够根据组织和社会的需要响应某一号召,为集体和社会作出贡献。
1.5自我分析小结
通过一系列自我测评,使我了解到我是一个热情洋溢、待人忠诚、兴趣广泛、心胸平和、有社会责任感和追求完美的人。但同时我也发现了我的一些不足,比如过分在意别人的情感和想法,有时自我意识过强,容易侵占别人的空间,总是容易陷入情感和细节中。对于自己在性格方面的优势,我要继续保持并不断发展;对于自己在性格方面的不足,必须加以改正,避免做出的决定太过草率。
2.外部环境分析
2.1家庭环境分析
我们的家庭氛围都是开明、民主的,家里长辈极其尊重我的个人想法,充分认同我的选择,不会将他们的意志强加给我,也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。原生家庭的教育,促成了我广交挚友、情感细腻、谨慎认真、独当一面的保护者人格特征,为我今后的职业生涯发展打下基础。
2.2学校环境分析
福建中医药大学创建于1958年,是我国创办较早的高等中医药院校之一,两次入选福建省重点建设高校,是福建省“一流大学”建设高校。学校各类设施优良,配备了现代化的教学、科研、行政、生活等设施,建设了富有中医药文化气息的人文景观,是一个环境优美、文化浓郁的校园,被授予“全国中医药文化建设先进单位”“全国绿化模范单位”“全国文明校园先进学校”荣誉称号,已连续七次被福建省委、福建省人民政府授予“文明学校”荣誉称号,连续两届被授予福建省“文明校园”荣誉称号。
学校拥有雄厚的师资力量,教师具有较高的专业素质和专业知识,并且学院也经常给我们请来有经验人士给我们做相关讲座,让我们了解医学当下的状态和最新动态。在学校生活中,我慢慢了解医