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小麦新品种34的选育过程与特性研究.docx

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小麦新品种34的选育过程与特性研究

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小麦新品种34的选育过程与特性研究(1)......................3

一、内容概览...............................................3

(一)研究背景与意义.......................................3

(二)研究目的与内容.......................................4

二、材料与方法.............................................6

(一)实验材料.............................................7

(二)实验设计.............................................8

(三)数据收集与分析......................................12

三、小麦新品种34的选育过程................................12

(一)亲本选配............................................13

(二)杂交育种............................................15

(三)系统选育............................................15

(四)抗病虫性评价........................................17

四、小麦新品种34的特性研究................................21

(一)形态学特征..........................................23

(二)生理生化特性........................................23

(三)品质特性............................................25

(四)产量表现............................................26

五、结论与展望............................................27

(一)研究结论............................................32

(二)未来研究方向........................................33

小麦新品种34的选育过程与特性研究(2).....................35

一、内容概览..............................................35

(一)研究背景与意义......................................35

(二)研究目的与内容......................................36

二、材料与方法............................................37

(一)实验材料选择........................................39

(二)选育方法与技术路线..................................41

(三)田间管理与数据分析..................................42

三、小麦新品种34的选育过程................................43

(一)初步筛选与鉴定......................................43

(二)杂交育种与系统选育..................................44

(三)抗病虫性评价与优化..................................46

(四)品质改良与改良途径..................................47

四、小麦新品种34的特性研究................................48

(一)形态学特征描述......................................49

(二)生理生化特性的研究..................................52

(三)产量与适应性分析....................................55

(四)抗逆性与抗病虫性综合评价..............

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