应用型本科人才培养的胜任素质融通路径探讨.docx

应用型本科人才培养的胜任素质融通路径探讨

目录

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1应用型本科教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2胜任素质对应用型人才的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3胜任素质融通路径研究的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国外应用型人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2国内应用型人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3胜任素质模型构建研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

二、应用型本科人才胜任素质模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1胜任素质的内涵与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.1胜任素质的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.2胜任素质的维度划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.3应用型本科人才核心胜任素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2胜任素质模型的构建方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.1行为事件访谈法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.2问卷调查法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.3专家咨询法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3应用型本科人才胜任素质模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.1知识与技能维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3.2能力与素质维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3.3态度与价值观维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

三、胜任素质融通路径设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1融通路径的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1.1需求导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1.2系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.3实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2课程体系融通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2.1基础课程与专业课程的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.2理论课程与实践课程的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2.3通识课程与专业课程的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.3教学方法融通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.3.1传统教学与现代化教学的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.3.2线上教学与线下教学的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.3.3项目