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2025年黑龙江省C卷申论真题及答案.doc

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2025年黑龙江省C卷申论真题及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.申论主要考察的能力不包括以下哪项?

A.阅读理解能力

B.绘画能力

C.综合分析能力

D.文字表达能力

答案:B

2.在申论写作中,以下哪种结构比较常用?

A.总分总

B.分分分

C.总分分

D.分总分

答案:A

3.申论材料的来源一般不包括?

A.政府文件

B.新闻报道

C.科幻小说

D.社会调查

答案:C

4.对于申论中的对策题,以下哪个要求不是重点?

A.针对性

B.可行性

C.娱乐性

D.合理性

答案:C

5.申论的字数要求一般是?

A.随意写

B.100-200字

C.根据题目要求在一定范围内

D.10000字以上

答案:C

6.以下哪项不是申论评分的重要因素?

A.立意

B.字迹是否美观(非必要因素)

C.逻辑清晰

D.用了多少高级词汇

答案:D

7.在分析申论材料时,首先应该做什么?

A.直接写答案

B.通读材料,了解大意

C.背诵材料

D.跳过材料看题目

答案:B

8.申论中的归纳概括题主要考察?

A.整合信息的能力

B.创新能力

C.表演能力

D.记忆能力

答案:A

9.以下关于申论大作文主题的说法正确的是?

A.必须和题目给定的话题紧密相关

B.可以随意发挥

C.写自己感兴趣的话题就行

D.只要字数够就行

答案:A

10.申论答题时,以下哪种做法不可取?

A.按照题目顺序答题

B.不看材料乱写

C.合理分配时间

D.注意答题格式

答案:B

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.申论材料的类型有哪些?

A.数据型

B.案例型

C.观点型

D.图片型

答案:ABC

2.申论写作的语言要求包括?

A.准确

B.简洁

C.生动

D.晦涩难懂

答案:ABC

3.在申论答题中,分析问题的角度可以有?

A.主体角度

B.层面角度

C.时间角度

D.空间角度

答案:ABC

4.以下哪些属于申论中的常见题型?

A.归纳概括题

B.提出对策题

C.综合分析题

D.名词解释题

答案:ABC

5.提高申论成绩的方法有?

A.多阅读官方文章

B.多练习真题

C.参加申论培训

D.忽视材料只凭想象

答案:ABC

6.申论大作文的论据可以来源于?

A.材料中的事例

B.自身的知识储备

C.虚构的故事

D.网络谣言

答案:AB

7.以下哪些情况会影响申论的得分?

A.偏题

B.字数严重不足

C.语言不通顺

D.条理清晰

答案:ABC

8.申论中的综合分析题包括?

A.解释型分析

B.评论型分析

C.启示型分析

D.绘画型分析

答案:ABC

9.对于申论中的给定资料,我们可以?

A.摘抄关键词

B.概括主要内容

C.歪曲原意

D.进行合理推理

答案:ABD

10.申论答题时,书写方面应注意?

A.字迹工整

B.标点正确

C.涂抹严重

D.间距合适

答案:ABD

三、判断题(每题2分,共10题)

1.申论考试中可以使用网络用语。(错误)

2.申论的答案都能在材料中直接找到。(错误)

3.只要文采好,申论就能得高分。(错误)

4.申论答题时,不用管题目要求的字数。(错误)

5.申论材料中的数据不重要,可以不看。(错误)

6.归纳概括题只要把材料中的内容抄下来就行。(错误)

7.申论大作文不需要标题。(错误)

8.分析申论材料时,只分析正面内容就可以。(错误)

9.在申论对策题中,提出的对策越多越好。(错误)

10.申论考试的时间很充裕,可以慢慢写。(错误)

四、简答题(每题5分,共4题)

1.简述申论归纳概括题的答题步骤。

答案:首先,仔细阅读题目要求,明确概括对象;其次,通读材料,找出与概括对象相关的内容;然后,对找出的内容进行筛选、提炼,去除无关信息;最后,按照一定逻辑进行整理,形成答案。

2.请简要说明申论提出对策题的答题要点。

答案:答题要点包括对策要有针对性,针对材料中的问题提出;要具有可行性,在实际中可操作;要有合理性,符合常理和相关政策法规。

3.在申论综合分析题中,解释型分析题如何作答?

答案:先解释题干中的关键词句含义;然后在材料中寻找相关表现、原因、影响等内容;最后进行总结归纳,得出结论。

4.申论大作文的开头有哪些写作方法?

答案:可以采用开门见山提出主题;也可通过引用名言警句、讲述小故事等方式引出主题。

五、讨论题(每题5分,共4题)

1.讨论申论中如何提高对材料的理解能力。

答案:多阅读不同类型的材料,增加知识储备;在阅读时注重分析材料的结构、主旨和关键信息;通过练习真题,总结理解材料的方法技巧。

2.

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