贵州省黔东南州从江县下江中学2024-2025学年度八年级下学期期中语文试卷（含答案）.docx

从江县下江中学2024-2025学年度第二学期期中质量监测

八年级语文试卷

(全卷总分150分,考试时间150分钟)

一、书写水平(5分)

1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)

二、基础积累(共4道小题,20分)

中国古诗文的历史源远流长,名篇佳作浩如烟海,在中华文明中蔚为大观。跟随陶渊明笔下的渔人误入桃花源,去领略落英缤纷之景,看看人们的恬静之态;跟随柳宗元寻一处yōuqiǎo①,去听珮环相撞的清脆水声,去与游鱼相乐,自是别有一番滋味;深秋时节再去雾ǎi

②弥漫、芦苇茂盛的水岸边,感受令人叹为观止的爱情。古诗文是我们与古人对话的桥梁,文字不会消失,只会历久弥新。那些苦思冥想不得的事情,随着时间的流shì③,总有一天会豁然开朗。

2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。(4分)

3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)()

A.恬静B.弥漫C.叹为观止D.豁然开朗

4.根据所给信息默写相应内容。(10分)

①,白露为霜。(《蒹葭》)

②一日不见,!(《子衿》)

③,胡为乎泥中(《式微》)

④,寤寐思服。(《关雎》)

⑤潭西南而望,斗折蛇行,。(柳宗元《小石潭记》)

⑥黄发垂髫,。(陶渊明《桃花源记》)

⑦《桃花源记》中通过视觉、听觉的角度,描写桃花源社会环境安宁平和的句子是:,。

⑧《小石潭记》中表现游鱼动态的句子是:,。

5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)()

A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,一名潜,字元亮,号五柳先生,是我国文学史上的一位田园诗人。

B.在汉语的表达中,“黄发”“垂髫”分别指代老人和小孩,“烽烟”指代战争,“桑梓”指代故乡,“丝竹”指代音乐。

C.“记”是古代的一种散文体裁,可以通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或表达作者的见解。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共305篇,所以又称《诗三百》,它是我国诗歌浪漫主义传统的源头。

三、阅读能力(共15道小题,50分)

(一)整本书阅读

6.下面文段选自《经典常谈》,这个故事出自哪一部经典(3分)()

苏秦使锥子扎腿的时候,自己发狠道:“哪有游说人主不能得金玉锦绣,不能取卿相之尊的道理!”这正是战国策士的心思。他们凭他们的智谋和辩オ,给人家画策,办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。本来呢,当时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势。国际间没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。苏秦说连横不成,就改说合

纵,在策士看来,这正是当然。张仪说舌头在就行,说是说非,只要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。

A.《战国策》B.《史记》C.《汉书》D.《孟子》

7.选择性阅读是一种理性的、有目的性的阅读方式。如今是一个信息爆炸的时代,选择性阅读变得更加重要。请以《经典常谈》为例,谈谈你会如何进行选择性阅读。(2分)

(二)现代文阅读

桃之夭夭

丁立梅

①春天是绕不开桃花的,桃花是春天的形象代言人。

②“小桃灼灼柳鬖鬖,春色满江南”,桃的小腰肢一扭,灼灼一笑,这春天,才给上了色,一点一点(“一点一点”生动形象地展现了①)被挼进山山水水中。

③十里桃花,红粉浩荡,自然是壮观着的。然一两棵桃树,倚着春风,笑嘻嘻地开着花,“满树和娇烂漫红,万枝丹彩灼春融”,也是美得妙不可言的。阳春三月,你散步至郊外,边走边低头看着脚下青青的细草,突然,有艳粉的光芒,划过一地的草绿。你一抬眼,哗,一树桃花扑了过来。你惊喜莫名,除了束手就擒(“束手就擒”生动形象地展现了桃花扑面而来的力量,突出桃花开放得灿烂盛大),还能做什么呢如果旁边刚好有一个小小池塘,那就更不得了了,一池塘的水,都被染得粉红粉红的。你很想把一颗心放进去养养,像养着一条可爱的小鱼。等你归时,再取出来,那颗心一定不一样了吧。因为,它已浸透了桃花精神。桃花精神是什么呢活泼,烂漫,天真,还有,纯净。你总是纷繁喧哗着的一颗心,太需要纯净了。

④我想起小时候的乡下,野地里,总有一两棵桃树在的。那时,野地里还会遇见杏树、梨树、枣树,是孩子们随便丢下的果核长出来的吧。桃树长在田埂旁,或是傍着一条沟渠长着。平时也不大注意它,然一旦它开起花来,就没有人能做到熟视无睹了。一地的麦苗青青,映得那粉粉的桃花,潋滟着,艳得直往人的眼里心里钻。我们这些贪玩的小孩瞥见了,也忍不住走过去,仰头望望它。心里面高兴着,过些日子,就有桃子可吃了。

⑤野桃树结出来的桃,不过鸽子蛋大小,外面附着一层茸