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他是班里最勤劳的人作文500字
示例文章篇一：
《他是班里最勤劳的人》
在我们班里，有一个人，他就像一只不知疲倦的小蜜蜂，整天忙忙碌碌，为班级做着各种各样的事情。这个人就是李明。
李明长得普普通通，个头也不算高，可他身上那股子勤劳劲儿，让全班同学都佩服得五体投地。
每天早上，当我们还在睡眼惺忪地走进教室时，李明已经早早地来到了，把教室打扫得干干净净。你看，他拿着扫帚，弯着腰，仔细地清扫着每一个角落，那认真的模样，好像在打扫自己心爱的宝贝一样。“嘿，李明，你咋每天都来得这么早啊？”有同学好奇地问。“这有啥，早点来把教室打扫干净，大家学习起来心情都好呀！”李明头也不抬地回答道。
课间休息的时候，别的同学都在外面玩耍，李明却总是默默地整理着教室里的桌椅。这桌椅就像是调皮的孩子，总是不乖乖站好，可李明总有办法把它们摆放得整整齐齐。
有一次，班里要出黑板报，这可是个大工程。李明二话不说，主动承担起了最繁重的任务——画画。只见他站在黑板前，手里拿着彩色粉笔，一会儿这儿画一笔，一会儿那儿涂一抹，那专注的神情，仿佛他不是在画黑板报，而是在创作一幅伟大的艺术作品。“李明，你累不累啊？休息会儿呗！”有同学关心地说。“不累不累，马上就画好了！”李明笑着回答。
放学了，同学们都像小鸟一样飞回家了，李明却还留在教室里，检查门窗是否关好，电灯是否关闭。
李明就像班级的大管家，什么事儿都操心。他难道不累吗？怎么可能不累呢！但他从来没有抱怨过一句。我有时候就想，他怎么能这么勤劳呢？难道他身上装了永动机？
我觉得，李明的勤劳不仅仅是为了得到老师的表扬或者同学的称赞，而是他真心地把班级当成了自己的家，把我们都当成了家人。他用自己的行动告诉我们，只要愿意付出，就能让这个“家”变得更美好。
李明，他就是我们班里最勤劳的人，难道这样的他不值得我们学习吗？我相信，在他的影响下，我们班一定会变得越来越棒！
示例文章篇二：
《他是班里最勤劳的人》
在我们班呀，有一个人，那可真是无人不知无人不晓，为啥呢？就因为他是我们班里最勤劳的人！他叫李明。
李明这小子，每天总是最早到教室。当我们其他人还在路上慢悠悠晃荡的时候，他已经在教室里打扫卫生啦！你说他图个啥？我也曾经这么问过他。
“李明，你每天这么早来打扫，不累啊？”我好奇地问。
他笑着回答我：“这有啥累的，教室干净了，咱们学习起来心情都好，难道不是吗？”
瞧瞧，这回答，多有觉悟！
每次做大扫除，李明更是像个小将军一样，指挥着大家。“你，去擦窗户！”“你俩，把桌椅摆整齐！”“这边，这边的地还没扫干净呢！”大家也都听他的，为啥？因为他自己总是干得最多最卖力！
有一次，教室后面的垃圾桶满得都快溢出来了，那味道，简直了！大家都捂着鼻子躲得远远的。李明呢，二话不说，拎起垃圾桶就往外面走。回来的时候，还顺便把垃圾桶洗得干干净净。
这就好比战场上的勇士，别人都害怕退缩，他却勇往直前。难道他就不觉得臭，不觉得脏吗？
我们班的黑板报，也几乎都是李明的功劳。他为了能让黑板报好看，经常牺牲自己的休息时间，在那写写画画。有时候我都觉得他傻，干嘛这么拼命？
“李明，随便弄弄得了，又没人给你发奖金。”有人这么劝他。
他却一脸严肃地说：“这怎么能随便？这是咱们班的脸面！”
哎呀呀，你说他是不是太较真了？
可就是因为他的较真，我们班每次的卫生评比都能拿到高分，老师也经常表扬我们班整洁干净。
李明啊李明，他不就是那勤劳的小蜜蜂吗？默默地为班级这个大花园贡献着自己的力量。他的勤劳感染着我们每一个人，让我们也不好意思偷懒啦！
我觉得，班里有李明这样的同学，真是我们的幸运！他就是我们的榜样，让我们知道了勤劳能带来美好！你们说，这样的李明，难道不值得我们学习吗？
示例文章篇三：
《他是班里最勤劳的人》
在我们班里，有一个特别的人，他呀，就像一只不知疲倦的小蜜蜂，整天忙个不停，他就是李明！
你说，每天早上谁最早到教室？那肯定是李明！当我们还在被窝里做着美梦的时候，他已经早早地来到了学校。一进教室，他就放下书包，拿起扫帚，开始打扫卫生。他扫得可认真啦，每个角落都不放过，就好像在寻找宝藏一样。“哎呀，李明，你咋这么早就来啦？”有同学好奇地问。“嘿嘿，早点来把教室打扫干净，大家学习起来更舒心嘛！”李明一边扫地一边笑着回答。
上课的时候，李明也特别积极。老师一提问，他总是第一个举手。“李明，你说说这道题的答案。”老师点到他。他站起来，声音洪亮地回答问题，那认真的模样，就像一个小老师。回答对了，他会开心得眼睛都眯成一条缝，要是答错了，他也不气馁，而是赶紧坐下认真听老师讲解。
下课了，同学们都像小鸟一样飞出去玩，可李明呢？他又忙着去整理讲台了。把粉笔摆放得整整齐齐，黑板擦得干干净净。“李明，你不累吗？不出去玩会儿？”我忍不住问他。“不累不累，把这些弄好了，老师上课更方便呀！”他头