信息技术必修二第二章第一节《信息系统中的计算机》教学设计.docx
信息技术必修二第二章第一节《信息系统中的计算机》教学设计
主备人
备课成员
设计意图
本节课以《信息系统中的计算机》为主题，旨在帮助学生了解计算机在信息系统中的应用，理解计算机硬件、软件和系统之间的关系。通过结合实际案例，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，为后续学习打下坚实基础。
核心素养目标分析
培养学生信息意识，使学生能够识别信息系统中的计算机技术，理解其在信息处理中的作用。提升学生的计算思维，通过分析计算机硬件和软件的工作原理，发展逻辑推理和问题解决能力。同时，增强学生的信息安全意识，学会保护个人信息和系统安全。
教学难点与重点
1.教学重点，
①计算机硬件和软件的基本组成及其功能；
②计算机系统的工作原理，包括输入、处理、输出和存储过程；
③操作系统、数据库和应用程序在信息系统中的作用和相互关系。
2.教学难点，
①理解计算机硬件与软件之间的协同工作原理；
②掌握操作系统在计算机系统中的核心作用，包括资源管理和用户界面；
③分析数据库管理系统如何实现数据的有效存储、检索和管理；
④理解应用程序如何利用操作系统和数据库提供的服务来处理用户需求。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过系统讲解计算机硬件、软件和系统的基本概念，帮助学生建立知识框架。
2.讨论法：组织学生围绕特定问题进行讨论，激发学生的思考，培养批判性思维。
3.案例分析法：选取实际信息系统中的计算机应用案例，引导学生分析问题，提高解决实际问题的能力。
教学手段：
1.多媒体演示：利用PPT展示计算机硬件和软件的组成结构，直观形象地讲解抽象概念。
2.在线实验平台：利用网络教学平台提供实验操作，让学生亲身体验计算机系统的运作。
3.互动教学软件：使用互动式教学软件，通过游戏和模拟操作，提高学生的学习兴趣和参与度。
教学过程
一、导入新课
（老师）同学们，今天我们来学习信息技术必修二第二章第一节《信息系统中的计算机》。在上一节课中，我们了解了信息系统的基本概念，那么，计算机作为信息系统的重要组成部分，它在其中扮演着怎样的角色呢？让我们一起揭开这个谜团。
二、新课讲授
（1）计算机硬件和软件的基本组成及其功能
（老师）同学们，我们先来了解一下计算机硬件和软件的基本组成。计算机硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等，它们是计算机的物质基础。而计算机软件则包括操作系统、应用程序等，它们是计算机的灵魂。接下来，我会详细讲解它们各自的功能。
（学生）好的，老师。
（2）计算机系统的工作原理
（老师）计算机系统的工作原理包括输入、处理、输出和存储四个过程。输入是指将数据和信息输入到计算机中，处理是指计算机对输入的数据进行处理，输出是指将处理结果输出到屏幕或其他设备上，存储是指将数据和信息存储在硬盘或其他存储设备中。
（3）操作系统、数据库和应用程序在信息系统中的作用和相互关系
（老师）操作系统是计算机系统的核心，它负责管理和控制计算机的硬件和软件资源。数据库则是存储和管理数据的系统，它能够有效地进行数据的检索、更新和删除。而应用程序则是直接面向用户的应用软件，它利用操作系统和数据库提供的服务来实现特定的功能。
三、案例分析
（老师）接下来，我们来分析一个实际信息系统中的计算机应用案例。例如，我们学校的教学管理系统。在这个系统中，计算机硬件和软件是如何协同工作的呢？我们可以从以下几个方面进行分析：
1.硬件：服务器、终端机、网络设备等硬件设备为教学管理系统提供了基础的平台。
2.软件：操作系统、数据库管理系统、应用程序等软件共同构成了教学管理系统的核心。
3.操作系统：负责管理和控制服务器、终端机等硬件设备，确保系统稳定运行。
4.数据库：存储学生、教师、课程等数据，为教学管理提供数据支持。
5.应用程序：实现教学管理系统的各项功能，如课程安排、成绩查询、信息发布等。
四、课堂练习
（老师）同学们，现在我们来做一个课堂练习。请结合所学知识，分析一个自己熟悉的系统（如手机、电脑等），描述其中的计算机硬件、软件和系统之间的关系。
（学生）好的，我会认真完成这个练习。
五、总结与拓展
（老师）通过本节课的学习，我们了解了信息系统中的计算机及其应用。在课后，希望大家能够进一步探究计算机在各个领域中的应用，例如云计算、大数据、人工智能等。同时，关注信息技术的发展动态，为自己的未来发展打下坚实基础。
（学生）好的，老师。我们会在课后继续学习的。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《计算机组成与设计：硬件/软件接口》这本书深入浅出地介绍了计算机硬件和软件的基本原理，对于想要