辨析病句五表意不明.ppt

辨析并修改病句;清晰明确，是语言表达的根本要求。如果语言费解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误。常见表意不明的语病主要指歧义。

歧义句在日常生活中经常遇到，也是高考考查的一个工程。所谓歧义是指表达的意思不确定，可以这样理解，也可以那样理解，不好断定。歧义影响语言表达的有效性和准确性。是造成句子表意不明的主要原因。;1、我家养了一些杜鹃。

2、我要学习文件。

3、我校图书馆收藏了鲁迅的书。;1、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。

2、他知道这件事不要紧。

;1、在延安鲁迅文艺学院时，只有我跟他学过钢琴。

2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。;1、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。

2、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题普遍感到非常气愤。;1、十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。

2、三个县里的干部出席了这次会议。;1、我有一个女儿，同许多年轻妈妈一样，愿意把孩子们打扮得漂亮些。

2、记得当年我认识他的时候，还是七八岁的小孩，天真烂漫，无拘无束。;1、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

2、我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字标准和青少年学习增加困难。;1．词义不明

一个句子里的某个词是多义的，或某个词组(短语)的意义不确定，那么可能引起歧义。

误例：开刀的是他爸爸。

解析：“开刀的”可以指大夫，也可以指病人。

误例：躺在床上没多久，他想起来了。

解析：“想”可以是“回忆”，也可以是“盘算”；“起来”可以是“起床”，也可以表趋向，作“想”的补语。;;3．结构不明

同样的一个句子或短语，在语法结构上的层次划分不同，其语意也不同，由此也可能产生歧义。

误例：观察员们认为可以提前结束这一地区俄格战争状态的《报告》是有根据的。

解析：这个句子有两种理解：一是观察员们认为这个《报告》是有根据的，二是表达观察???们观点的这个《报告》是有根据的。这是由于句子的结构不明而造成的语意不明。

;4．修饰不明

句子中的定语,因其修饰限制的对象不确定,也会引起歧义。

误例：今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。

解析：“几十个”可修饰“报社”，也可以修饰“编辑记者”。;5．指代不明

有些句子因代词或名词性短语指代不明而造成歧义。

误例：美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否认的。

解析：“此”指代不明，改为“只停留在嘴上说的行为”。;6．停顿不明

句子中停顿的地方不同,会引起意义上的差异,造成歧义。句子中不该停顿的地方停顿了(加了标点符号)，也可能使句子产生歧义。

误例：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。

解析：该句有三种理解：①只要单位同意，其他问题都由大会解决。②单位负责报销旅差费，大会负责安排住处和出席证问题。③单位负责旅差费和安排住处，大会只解决出席证问题。是由“同意”的宾语究竟切分到哪儿搞不清楚造成的。;另外，需注意，在口语中由于轻重音或停顿不同也可造成歧义，使语意不明。

误例：他一个早晨就写了三封信。

解析：“就”轻读，是说他写信写得快；“就”重读，那么说他工作效率低，只写了三封信。;1、学生的天职是读好书。

2、这份报告我写不好。

3、李铭还欠款1000元。

4、小李说：“老王这人真黑。”

5、他在火车上画广告。

6、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。;7、山上的水珍贵，我们把它留给晚上来的人喝。

8．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。

9．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。

10、我看见张原扶着一位老人走下车来，他手里提着一个黑色皮包。

11、我们的球队打败了他们得了冠军。;真歧义是指一句话既能这样理解，又能那样理解，使人无所适从。假歧义是指有的句子就局部看具备了歧义句的特征，但在具体的语言环境中不会让人产生不同的理解。例如：

例1：那天，张平去找李南，两个恰恰在新建路相遇了。他说：“你来得正好呢！”

解析：例1是真歧义，第一句说了张李两人，第二句的“他”不知代谁。这里不宜用代词，是谁说的，还得把谁的名字重说一遍。;例2：张大娘完全懂得小虎子的意思。她笑眯眯地说：“你们自己