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2025年小学学雷锋活动月活动方案

一、活动背景

雷锋，作为一位伟大的共产主义战士和全心全意为人民服务的楷模，他的事迹和精神激励着一代又一代的人。在新时代，雷锋精神依然具有强大的生命力和感染力，对于培养小学生的社会责任感、集体主义精神和奉献意识具有重要意义。为了深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要指示，进一步传承和弘扬雷锋精神，结合我校实际情况，特制定本活动方案。

二、活动目标

1.让学生深入了解雷锋的生平事迹和精神内涵，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.通过开展形式多样的学雷锋活动，培养学生的关爱他人、助人为乐、奉献社会的良好品质，增强学生的社会责任感和集体主义精神。

3.营造浓厚的学雷锋氛围，推动学雷锋活动常态化、长效化，形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好校园风尚。

4.促进学校精神文明建设，提升师生的思想道德素质，构建和谐、文明、向上的校园文化。

三、活动时间

2025年3月1日3月31日

四、活动对象

全校师生

五、活动内容及安排

第一阶段：宣传发动阶段（3月1日3月5日）

1.启动仪式

3月1日，利用周一升旗仪式举行“学雷锋活动月”启动仪式。在仪式上，校长发表动员讲话，向全体师生发出“弘扬雷锋精神，做新时代好少年”的倡议，号召师生积极参与到学雷锋活动中来。

学生代表发言，表达学习雷锋精神的决心和愿望。

2.营造氛围

在校园内悬挂宣传横幅、张贴雷锋画像和宣传标语，如“向雷锋同志学习”“雷锋精神，代代相传”“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”等，营造浓厚的学雷锋氛围。

利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传雷锋的生平事迹、雷锋精神的内涵和新时代学雷锋的典型事例，让学生了解雷锋精神的时代价值。

3.主题班会

3月1日3月2日，各班级组织开展“学雷锋，树新风”主题班会。班主任通过播放雷锋事迹的视频、图片，讲解雷锋的故事，引导学生了解雷锋的成长历程和他所做的好事，让学生深刻认识雷锋精神的实质。

组织学生讨论“在新时代，我们应该如何向雷锋学习”，鼓励学生结合自身实际，谈谈自己的想法和打算，激发学生学习雷锋的热情。

第二阶段：实践活动阶段（3月6日3月25日）

（一）校内活动

1.学雷锋志愿服务活动

校园清洁行动：3月6日3月12日，组织学生开展校园清洁志愿服务活动。各班级划分卫生责任区，组织学生清理校园内的垃圾、杂物，擦拭教室门窗、桌椅，打扫校园操场、楼道等公共区域，让校园环境更加整洁、美观。

图书整理行动：3月13日3月19日，安排学生到学校图书馆开展图书整理志愿服务活动。学生在图书馆老师的指导下，对图书进行分类、上架、整理，帮助图书馆老师做好图书管理工作，方便师生借阅图书。

关爱同学行动：鼓励学生在日常学习生活中关心关爱身边的同学，为学习有困难的同学提供帮助，为生病请假的同学补习功课，与同学友好相处，共同进步。各班级可以组织开展“手拉手，共进步”活动，让学习好的同学与学习有困难的同学结成帮扶对子，定期开展学习交流和辅导活动。

2.雷锋精神主题演讲比赛

3月20日3月25日，举办“弘扬雷锋精神，争做时代新人”主题演讲比赛。各班级先进行初赛，选拔出优秀选手参加学校决赛。

参赛选手围绕雷锋精神的内涵、新时代如何弘扬雷锋精神等方面进行演讲，表达自己对雷锋精神的理解和感悟，以及学习雷锋精神的决心和行动。通过演讲比赛，激发学生学习雷锋精神的热情，提高学生的语言表达能力和综合素质。

3.学雷锋手抄报比赛

3月6日3月25日，组织学生开展学雷锋手抄报比赛。学生以“学雷锋”为主题，通过收集资料、设计版面、绘制图案等方式，制作手抄报。手抄报内容可以包括雷锋的生平事迹、雷锋名言、身边的学雷锋事例等。

各班级先进行评选，选出优秀作品参加学校评比。学校将组织评委对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖若干名，并在校园内进行展示，让学生在制作手抄报的过程中进一步了解雷锋精神，增强学习雷锋精神的自觉性。

（二）校外活动

1.走进社区志愿服务活动

3月10日3月12日，组织部分学生走进社区，开展志愿服务活动。学生在社区工作人员的带领下，清理社区内的垃圾、小广告，为社区居民宣传环保知识，倡导文明生活方式。

走访社区内的孤寡老人、残疾人等弱势群体，为他们打扫房间、陪他们聊天、为他们表演节目，给他们送去温暖和关怀。通过走进社区志愿服务活动，让学生了解社会，增强学生的社会责任感和奉献意识。