12《祝福》课件统编版高一语文必修下册.pptx

《祝福》选自小说集《彷徨》，写于1924年。

语言建构与运用：梳理故事情节，准确概括祥林嫂的变化及形象

特点。

思维发展与提升：学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言

描写等塑造人物的方法。

审美鉴赏与创造：体会环境描写的作用，理解倒叙手法的妙处。

文化传承与理解：分析造成祥林嫂悲剧的社会原因，认识到封建

思想和封建礼教对人的束缚和戕害。

导入新

课

鲁迅先生说，“悲剧将人生的有价值的东西毁灭

给人看”。大雪漫天，狂风怒吼，爆竹声声，从

现代文学人物画廊里，走出一位衣衫褴褛、面容

憔悴、神色悲哀、白发蓬松、目光呆滞的四十岁

上下的女人。她一手提着一个装着破碗的竹篮，

一手拄着一根下端开了裂的长竹竿。她就是祥林

嫂——鲁迅小说《祝福》中的主人公，一个惨遭

封建迷信思想和封建礼教迫害的旧中国农村劳动

妇女的典型形象。

任务活动一

知人论世，读懂鲁迅

作者简介

鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫山，后改

为豫才。浙江绍兴人。

“鲁迅”是1918年发表小说《狂人日记》时的笔

名。中国现代著名文学家、思想家和革命家，中国

现代文学的奠基人之一。

鲁迅的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事

新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野

草》，杂文集《而已集》《三闲集》《二心集》

《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边

文学》《且介亭杂文》等。

创作背景

20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动

的口号是“民主、科学”，中国的帝制政权虽被推翻，但封建社会

的基础并未被彻底摧毁，中国广大人民尤其农民，日益贫困，过着

饥寒交迫的生活。宗法观念、封建礼教等两千多年遗留下来的腐朽、

愚昧的封建思想仍然是束缚着人民尤其是妇女的精神枷锁。

鲁迅写作《祝福》这篇小说，目的就在于深刻揭露封建思想文

化的流弊和余毒。

任务活动二

整体感知，梳理情节

解读标题

02.现在通常指祝人顺遂幸福，

01.本义祈神赐福。祝福康复。

03.习俗。除夕致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气。课文指

这种习俗。在绍兴，旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，将三牲

煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，祈求来年平安、幸福。

封建社会的礼教思想

三岗五常贞节

“三纲”指“君为臣纲，父为子纲，夫从宋代起，中国封建思想越加保守、僵

为妻纲”；“五常”指“仁、义、礼、化。这种趋势的现象之一便是理学的出

智、信”。现，其口号是“存天理，灭人欲”。宋朝

理学认为夫权是“天理”，而寡妇再嫁，

三从四德就是以正常的“人欲”破坏了这个“天

理”。它提倡妇女守节，认为“饿死事

妇女的三从四德：“三从”指“未嫁从小，失节事大”，寡妇不可以再嫁。到了

父、既嫁从夫、夫死从子”，“四德”清朝，就连未婚夫死了，也要为他守一辈

指“妇德、妇言、妇容、妇功”。封建子；如果妇女为死去的丈夫甚至未婚夫自

秩序对妇女的压迫尤为深重，妇女没有杀殉葬，地方官府还要给予表彰，并为这

人身权利，违背这一秩序的妇女都被视样的妇女立牌坊。封建思想已经发展到灭

为“罪人”。绝人性的地步。

字音字形

监生jiàn太监jiàn寒暄xuān瓦楞léng

臂膊bó胳臂bei