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在线学习环境下学习行为的时空与演化特征深度剖析：基于多维度视角与实证研究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
随着信息技术的迅猛发展，互联网已深度融入教育领域，在线学习作为一种新兴的学习模式应运而生，并在全球范围内得到广泛普及。从国际知名的在线教育平台Coursera、edX，到国内的中国大学MOOC等，各类在线学习平台如雨后春笋般涌现，为学习者提供了丰富多样的课程资源，涵盖从计算机科学到人文社科等多个学科领域，极大地满足了不同人群多样化的学习需求。根据相关调查显示，超过70%的受访者表示在过去一年中至少使用过一种在线教育平台，而其中近50%的用户表示愿意继续
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