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教室管理制度

教室管理制度1

一、热爱幼儿，尊重幼儿，对儿童看法和气亲切，把儿童看做学习、生

活的主人，生关系公平和谐。

二、认真落实《规程》，努力创设与教育相顺应的良好环境，促进幼儿

动手、动脑，使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。

三、仪表端庄自然，服饰大方干净，符合职业要求。上班时不化浓妆，

不穿高跟鞋，长发扎起，不佩戴耳环等装饰物。

四、举止文明，语言文雅，说话和气，待人热忱有礼貌，能主动问候别

人和小好友。为人表，在儿童面前行为标准，话不俗，语不高。在园坚持

运用一般话。

五、尊重家长，主动与幼儿家庭协作，按时向家长汇报幼儿身心发展

情况，虚心接受批判、建议，不断改进工作。

六、遵守园内各项规章制度，听从幼儿园工作布置。上班不迟到、早

退；不做私事；不任意串班、聊天；不运用儿童任何物品（被褥、碗、毛

巾、盆等）。当班时不运用通讯工具。

七、遵守园纪，团结同志，同志间友好交往，有看法通过正值渠道提

出，不在背后谈论。

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八、爱惜公物，讲究卫生，，爱护园内各种设备、玩具、器械。不乱扔

果皮、纸屑。勤俭节约：节水、节电、节气、节粮等。

九、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为己有。

十、留意安全，防火防盗，维护公德，遵纪守法，主参与社会公益活

老师工作职责

一、依据国家规定的《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的特点和

个体差异，制定教育教学工作计划，并组织实施。

二、观看分析并记录幼儿发展情况。

三、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并协作保育员管理本

班幼儿生活，做好卫生保健工作。

四、与家长保持常常联系，了解幼儿家庭的教育环境，探讨符合幼儿

特点的教育措施，共同协作完成教育任务。

五、参与业务学习和幼儿教育研讨活。

六、虚心接受班园长工作指导，并定期向园长汇报，接受其检查。

午眠值班老师职责

一、老师值班时应勤巡察、勤观看，一旦发现幼儿有异样情况，立刻报

园长，按时处理。

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二、幼儿进午睡室之前，值班老师先认真检查午睡室有无安全隐患，

一旦发现按时排解。

三、依据气候改变，留意做好午睡室防暑、降温和防寒保暖工作，按时

为幼儿盖好被了，随时订正幼儿不良睡姿。

四、老师值班时，要勤走、勤巡察，不得睡觉，不聊天或做与工作无

关的事情。留意对体弱幼儿和好幼儿的管理，杜绝起床解便幼儿在外滞

留、玩耍现象；发现幼儿生病或其它情况立刻报园长接着通知家长，并按

时送医院救治C

教室管理制度2

网络教室是现代化教学的重要设备，由校长亲自抓、分管微机老师负

责，严格管理。

1.常常保持微机房的清洁卫生，做到窗明几净，地板洁净，机件干净。

2.机房内固定资产登记入册上墙。

3.进入机房必需换鞋或脱鞋。

4.检查电源，离开电脑，切断电源。

5.有防火措施，防