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小学科学实验课程中的实验探究能力与科学素养培养研究论文
摘要：本文旨在探讨小学科学实验课程中如何培养学生的实验探究能力和科学素养。通过分析实验探究能力与科学素养的内涵，以及二者在小学科学教育中的重要性，本文提出了相应的培养策略。本文认为，通过科学实验课程的有效实施，可以显著提高学生的实验探究能力和科学素养。
关键词：小学科学；实验探究能力；科学素养；培养策略
一、引言
（一）实验探究能力的培养
1.实验探究能力的内涵：实验探究能力是指学生在科学实验过程中，运用观察、分析、推理、实验等方法，发现和解决问题的能力。这种能力包括实验设计、实验操作、实验数据分析等方面。
2.实验探究能力在小学科学
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