基于“5C”标准的热点话题讨论课研究--以美国明德中文项目为例.pdf
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摘要
“5C”标准是美国《21世纪外语学习标准》的核心内容，该标准包含交际、
文化、贯连、比较、社区五个核心目标，重视培养学生的交际策略和语用能力，
强调文化教学在语言教学中的地位。美国明德北京中文项目是国际中文教育传播
的重要依托。本文以笔者在该项目的教学实践为基础，对以“5C”标准为指导
的热点话题讨论课教学进行评析。
首先，热点话题讨论课是美国明德北京中文项目的特色课程，该课程的教学
目标兼顾语言学习和文化体验；其次，从交际、文化、贯连、比较、社区五个角
度展开研究，从教材情况、教学
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