期中考试前，校长在教师例会上讲话：用这 3 招抓紧教学，学生成绩想不涨都难.docx

期中考试前，校长在教师例会上讲话：用这3招抓紧教学，学生成绩想不涨都难

各位老师：

大家好！

期中考试的脚步日益临近，在这个关键节点，我们齐聚于此，共同探讨如何在有限的时间里，让学生实现成绩的突破与提升。如今的教育环境愈发复杂，学生们面临着前所未有的诱惑与挑战，想要在学业上有所收获，“抓紧”是不可或缺的关键。

所谓“抓紧”，绝非强硬的施压与冰冷的命令，而是凭借智慧与策略，以科学的方法、温暖的关怀，为学生指引方向，助力他们在学习的道路上稳步前行。接下来，我想从几个关键方面，和大家分享关于“抓紧”的具体思路。

其一，要“抓紧”学生的习惯养成。良好的学习习惯，是学生取得优异成绩的基石。当下，不少学生缺乏时间观念，拖延成习，学习时注意力难以集中，这严重影响了学习效率。以我们学校的陈老师为例，他所带的班级，从入学之初就着重培养学生的时间管理和专注学习的习惯。他引导学生制定每日学习计划，细化到每个时间段的学习任务，并通过小组互相监督的方式确保计划落实。同时，他还在班级中开展“专注学习挑战赛”，鼓励学生逐步延长专注学习的时间。经过一段时间的努力，班级学生的学习状态焕然一新，成绩也有了显著提升。所以，我们每位老师都要重视学生习惯的培养，从课前预习、课堂专注、课后复习等各个环节入手，帮助学生形成良好的学习习惯。

其二，要“抓紧”课堂教学的质量。课堂是学生获取知识的核心场所，每一堂课的质量都至关重要。然而，部分课堂存在教学目标不明确、教学方法单一、与学生互动不足等问题，导致学生学习积极性不高，知识吸收效果不佳。我们学校的吴老师，在语文课堂教学中就极具特色。她会在课前精心设计教学内容，结合学生的实际情况，将知识点与生活实例、趣味故事相结合，充分激发学生的学习兴趣。课堂上，她善于运用提问、小组讨论等方式，引导学生主动思考、积极参与，让每一位学生都能融入课堂。此外，她还会根据学生的课堂表现，及时调整教学节奏和方法，确保教学效果。我们要学习吴老师的教学经验，精心备课，创新教学方法，关注每一位学生的课堂表现，让每一堂课都充满活力与效率。

其三，要“抓紧”课后的辅导与反馈。课后是巩固知识、查漏补缺的重要阶段。但有些老师对课后作业的批改和反馈不够及时、细致，学生无法及时了解自己的学习问题，导致学习漏洞越来越大。我们学校的数学组就做得很好，他们会定期组织集体备课，针对学生在作业和测试中出现的共性问题，进行深入分析和研讨，制定出有针对性的辅导方案。同时，老师们会利用课余时间，对学习困难的学生进行一对一辅导，耐心讲解知识点，帮助他们解决问题。此外，他们还建立了线上学习交流群，及时为学生答疑解惑，加强与学生和家长的沟通。我们要借鉴这样的做法，重视课后的辅导与反馈，及时了解学生的学习情况，为学生提供个性化的学习指导。

老师们，期中考试既是对学生学习成果的检验，也是对我们教学工作的考验。让我们以高度的责任感和使命感，将“抓紧”落实到每一个教学环节，用心关注每一位学生的成长与进步。我坚信，只要我们齐心协力，就一定能在期中考试中交出一份满意的答卷！

谢谢大家！