5.13西欧经济和社会的发展 教学设计--2024-2025学年统编版九年级历史上册.docx
5.13西欧经济和社会的发展教学设计--2024-2025学年统编版九年级历史上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：5.13西欧经济和社会的发展
2.教学年级和班级：2024-2025学年统编版九年级历史上册
3.授课时间：2024年5月13日
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生运用历史思维，分析西欧经济发展与社会变革的关系。
2.增强学生理解历史发展规律，认识经济全球化背景下的西欧地位。
3.提升学生尊重多元文化，理解不同历史时期社会变迁的包容性。
教学难点与重点
1.教学重点，
①西欧经济发展的主要特点及其对社会的深远影响。
②西欧社会变革的历程，特别是工业革命和第二次世界大战后的变化。
2.教学难点，
①理解西欧经济发展与社会变革之间的复杂关系，包括经济结构的变化、社会结构的调整以及这些变化对人们生活方式的影响。
②分析西欧国家在全球化进程中的角色和地位，以及这些角色和地位如何影响其国内外的政策选择和经济发展。
③结合具体案例，如英国工业革命和德国的战后经济奇迹，探讨经济发展与社会变革的互动机制。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有统编版九年级历史上册教材。
2.辅助材料：准备与西欧经济发展和社会变革相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学直观性和生动性。
3.教学软件：利用地理信息系统（GIS）软件展示西欧国家的地理位置和经济分布。
4.教室布置：设置小组讨论区，为学生提供讨论和合作的空间。
教学流程
1.导入新课（5分钟）
-教师通过展示一幅描绘工业革命时期西欧城市的图片，引导学生观察并描述图片中的变化，如工厂、铁路、城市景观等。
-提问：这些变化代表了什么？它们是如何影响人们的生活的？
-引出课题：《5.13西欧经济和社会的发展》。
2.新课讲授（15分钟）
-讲授西欧经济发展的主要特点：
①详细介绍工业革命对西欧经济的影响，如机械化生产的普及、工业产值的增长等。
②分析第二次世界大战后西欧经济的重建和发展，包括马歇尔计划的援助和欧洲一体化进程。
-讲授西欧社会变革的历程：
①介绍工业革命对社会结构的影响，如城市化、阶级结构的变动等。
②分析战后西欧的社会福利政策和社会变迁。
-讲授西欧在全球经济中的地位：
①阐述西欧国家在全球化进程中的角色和地位。
②探讨西欧国家如何通过经济合作和政治联盟来维护自身利益。
3.实践活动（10分钟）
-学生分组讨论：
①分析英国工业革命时期的一个典型工业，如纺织业，讨论其发展对社会经济的影响。
②研究德国战后经济奇迹的原因，包括政治、经济和技术因素。
③比较战后西欧国家的社会福利政策，分析其对社会稳定的作用。
-学生观看视频资料，了解西欧经济一体化的发展历程。
-学生制作简报，展示他们选择的国家在西欧经济中的地位和作用。
4.学生小组讨论（10分钟）
-方面一：工业革命对西欧社会的影响
举例回答：工业革命导致大量农民涌入城市，形成了庞大的工人阶级，这对社会结构产生了深远的影响。
-方面二：战后西欧的社会福利政策
举例回答：德国战后实行了广泛的社会福利政策，包括医疗保险、养老金等，这些政策在很大程度上提高了人民的生活水平。
-方面三：西欧国家在全球化中的地位
举例回答：法国和德国在欧元区中的地位，以及它们如何通过欧元区来增强自身的国际影响力。
5.总结回顾（5分钟）
-教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括西欧经济发展的特点、社会变革的历程以及在全球经济中的地位。
-强调工业革命对西欧社会的深远影响，以及战后西欧如何通过经济合作和政治联盟来应对全球挑战。
-提出思考问题：西欧的经济和社会发展对我们今天有什么启示？
-用时：45分钟。
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面：
1.知识掌握：
-学生能够准确描述西欧经济发展的主要特点，如工业革命带来的机械化生产、城市化进程以及战后经济的重建和发展。
-学生了解西欧社会变革的历程，包括工业革命对社会结构的影响和战后社会福利政策的实施。
-学生能够分析西欧国家在全球化进程中的角色和地位，以及它们如何通过经济合作和政治联盟来维护自身利益。
2.能力提升：
-学生通过分析案例，如英国工业革命和德国战后经济奇迹，提升了运用历史思维分析问题的能力。
-学生在实践活动和小组讨论中，提高了合作、沟通和表达能力。
-学生通过观看视频资料和制作简报，提升了信息搜集、整理和展示的能力。
3.思维发展：
-学生能够理解西欧经济发展与社会变革之间的复杂关系，培养了对历史发展规律的认知。
-学生在讨论中学会了尊重多元文化，理解不同历史时期社会变迁的包容