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关于五四青年节的演讲稿

最新关于五四青年节的演讲稿篇1

敬重的各位老师，友爱的同学们：

早上好！今日是五四青年节，首先让我们用热闹的掌声向在场的全部年轻伴侣们表示节日的庆贺！今日下午学校还要召开表彰会以示庆祝，在这里我想谈两点个人体会，盼望能与大家共享。

回顾近九十年来中国的进展，我认为爱国主义是五四精神的泉源。我们纪念五四运动，最终都应当是为了振兴中华民族。而要达到这一目的，简洁地喊喊口号是不行的，最关键的应当是做好自己应当做的事。

上两周，高一、二班级参与了期中考试，高三班级参与了荆州市第三次调考，那么，我们现在最应当做什么呢？我想应当是反思。我们要抓住这个契机，根据学校要求，仔细地对前段时间的学习目标、学习资源、学习内容、学习策略等内容进行反思。要反思自己的阶段性学习目标是否已经实现、学习策略是否有效。假如学习目标实现了，我们就可以进行胜利阅历的反思，并把胜利的阅历内化为自己的`学习习惯。否则，就应在老师的关心下反思一下失败的缘由，调整并制定下一步的学习目标，改进自己的学习策略。

最新关于五四青年节的演讲稿篇2

各位评委，各位选手：

大家好！

在参赛之前，我对我今日究竟要讲些什么纠结了很久。我不知道是该讲一些我想说的，还是讲一些符合竞赛论调的。09年刚来学校的时候参与了一场演讲竞赛，相同的的主题。我记得当时我得了其次名，回想起那年我演讲的内容，说实话，今日的我真的羞于出口。这主要归功于我们学校的优良教育，我是在这里、在孙院长、在曾老师、在辜老师教育下，知道了什么是真善美。所以，今日想用我自身的的方式，阐述什么是爱国。

在高中的时候，每周一都有升旗仪式，信任大家高中也都如此。升旗仪式同学队伍比较密集，老师管理不便。所以同学队伍中的大论调是谈天论地，打打闹闹。一次我特地留心了一下，升旗仪式一开头，总有个别同学会很专注的看着国旗缓缓升旗，唱国歌时也用心的唱，他们不因四周同学在玩闹而跟着随波逐流。

5年前我听说过这样一个人。他在火车上买了一瓶1.5元的水，然后他问列车员要发票，列车员乐了，说我们火车上自古就没有发票。这个人就把铁道部告上了法庭。他说人们在强大的力气面前总是选择听从，但是今日假如我们放弃了1.5元的发票，明天我们就可能被迫放弃我们的土地权、财产权和生命的平安。权利假如不用来争取的话，权利就只是一张纸。他后来赢了一场官司，我以为他会和铁道部结下“梁子”，结果他上了火车之后，在餐车要了一份饭，列车长亲自把这个饭菜端到他面前说，“您是现在要发票还是吃完以后我再给您送过来”？别人问他，你靠什么赢得敬重？他说我靠为我的权利所做的斗争。这个人叫郝劲松。

去年暑假我在回家的火车上遇到过一个中年人。穿特殊朴实的衣服，路上始终写写画画。我特殊奇怪???，就问他在写些什么，他饶有爱好的把自身的笔记本让我看，我观察上边用红色的圆珠笔画着各类难以辨别的画。他给我解释说这个是他画的天安门、这个是去大西北画的沙丘，等等。他说他二十岁至今走遍了中国的大江南北，也是从二十岁那年开头做这种记录。他把自身的所看所遇的事都记录下来。至今已经记录了30多本。他没有任何背景，他也知道这些东西根本无法发表。他说他只想一百年以后有人观察这些，知道中国大地上发生了什么。他叫王家强，香港人。

最近我听过一位记者讲起过这样一件事。有位老人对他说，有个民工学校要被拆迁了，全部的孩子趴在墙头哭。说道这，这位老人也动感情了，从裤兜里掏出一块皱皱巴巴的手绢，也哭了起来。这个老人十八岁的时候当大队的出纳，后来当教授，当官员。他说他所做这些事情的目的，只是想为农夫做一点事。他在采访中说道，征地问题给农夫的不是价格只是补偿，这个安排机制极不合理。这个问题的根源不仅出在土地管理法，还出在1982年的土地修正案。审节目的时候领导说了一句话：这个人说的问题再尖锐，我们也能播，由于这个人特殊真诚，他叫陈锡文。

我们班有这样一位同学，别人的事情他都很专心的帮忙，为班里的事情鞠躬尽瘁，对于同学的们要求也尽量满意，每次捐款都很乐观。接触久以后，你的心底会发出这样一种声音，他是一个很和善的人。这个人的名字我就不讲了，我想他会知道我在讲他。

一个国家是由一个个详细的人构成的，它由这个人制造并且打算，那些能够独立思索的人，那些能够去捍卫自身宪法权利的人，那些能够记录真实的人，那些知道这个世界并不完善却不言乏力，不言放弃的人，那些能够不计利害为别人付出的人，才是真正爱国的人。假如一个国家能够珍重这样的头脑和灵魂，我们有信念，让明天更好。

最新关于五四青年节的演讲稿篇3

敬重的老师，友爱的同学们：

今日我们在这