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数学教研组工作计划(1)

?一、指导思想

本学期数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：

二、教研目标

1.继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

2.立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究，确保课堂教学的有效性。

3.注重经验积累，积极探索教学规律，促进教师从经验型向学者型、科研型转化。

4.抓实常规教学，保证教学质量。

三、主要工作内容及措施

1.加强理论学习，提升教师素质。

深入学习新课程标准和教学理论，组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的教育教学理论水平。

结合教学实际，开展专题研讨，探索教学规律，提高教师的教学业务能力。

鼓励教师阅读教育教学书籍，撰写读书笔记和心得体会，促进教师的专业成长。

2.强化教学常规，提高教学质量。

认真落实教学常规，加强教学过程的监控和管理，确保教学质量的稳步提高。

严格执行课程计划，按计划认真备课，写好各种笔记（预习笔记、听课笔记、作业批改笔记等），切实把握住课堂四十分钟的质量。

深入研究教材，把握教材重难点，精心设计教学过程，合理安排教学内容。

加强作业管理，严格控制作业量，精心设计作业内容，切实减轻学生的课业负担。

认真组织好期中、期末考试的复习工作，制定复习计划，精心组织复习，提高复习效率。

加强教学质量的检测和评估，及时发现问题，及时采取措施，提高教学质量。

3.深化教学研究，提高教学水平。

以课堂教学为中心，开展教学研究活动，探索有效的教学方法和教学模式，提高课堂教学效率。

积极开展课题研究，以课题研究为抓手，推动教学改革和创新，提高教师的教学科研水平。

组织教师参加各类教学竞赛和评比活动，展示教师的教学风采，提高教师的教学水平。

加强校际交流与合作，学习借鉴兄弟学校的先进经验，促进教师的专业成长。

4.抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。

切实做好培优补差工作，针对学优生和学困生的不同特点，采取不同的辅导方法，提高辅导效果。

加强对学困生的思想教育和心理辅导，激发学困生的学习兴趣，培养学困生的自信心。

建立学困生档案，对学困生进行跟踪管理，及时了解学困生的学习情况，采取有效的帮扶措施。

积极与家长沟通，取得家长的支持和配合，共同做好学困生的转化工作。

5.加强教师队伍建设，促进教师专业成长。

以提高教师课堂教学能力为重点，加强教师培训和培养工作，提高教师的业务素质和教学水平。

建立教师成长档案，对教师的教学工作进行全面、客观、公正的评价，促进教师的专业成长。

鼓励教师参加各种教学培训和学术交流活动，拓宽教师的视野，提高教师的综合素质。

发挥骨干教师的示范引领作用，组织骨干教师上示范课、观摩课，带动青年教师的成长。

6.开展丰富多彩的数学活动，激发学生的学习兴趣。

根据学生的年龄特点和兴趣爱好，组织开展丰富多彩的数学活动，如数学竞赛、数学游戏、数学故事等。

结合教学内容，开展数学实践活动，让学生在实践中学习数学，提高学生的应用能力。

鼓励学生积极参加各种数学竞赛和活动，展示学生的数学才华，提高学生的学习兴趣。

四、具体工作安排

1.第12周

制定教研组工作计划和各年级教学计划。

组织教师学习新课程标准和教学理论。

安排本学期公开课、示范课、研究课教师名单。

2.第34周

开展公开课、示范课、研究课教学活动。

组织教师进行评课和议课活动。

检查教师的备课和作业批改情况。

3.第56周

组织教师进行教学反思和经验交流活动。

开展数学竞赛活动。

检查学生的学习情况和教师的教学进度。

4.第78周

组织教师进行期中复习和备课活动。

检查教师的期中复习计划和备课情况。

组织期中考试和质量分析。

5.第910周

组织教师进行教学观摩和学习活动。

开展数学课外活动。

检查学生的作业和教师的辅导情况。

6.第1112周

组织教师进行教学反思和教学总结活动。

开展数学课题研究活动。

检查教师的课题研究进展情况。

7.第1314周

组织教师进行期末复习和备课活动。

检查教师的期末复习计划和备课情况。

组织期末考试和质量分析。

8.第1516周

组织教师进行教学观摩和学习