2024年新教科版八年级上册物理 第1章 走进实验室 章末复习 教学课件.pptx
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章末复习
教科版八年级物理上册
本章知识结构
①认识科学探究的工具
走进实验室
②科学探究的环节
走进实验室
①长度
测量
②时间
探究影响降落伞飞行时间的因素
复习回顾
一、走进实验室
长度测量仪器：刻度尺、盒尺、游标卡尺、
千分尺、位移传感器
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2024年新教科版八年级上册物理 第1章 走进实验室 1.走进实验室教学课件.pptx
1.走进实验室;情境导入;探究新知;物理实验的显著特点之一，是在相同条件下，物理现象可以有规律地重复出现。;知识点2从卡文迪什实验室到中国空间站;北京正负电子对撞机国家实验室;国家实验室发展;知识点3认识科学探究的工具;初中物理有哪些常用的测量仪器呢?让我们一起来了解下。;2.质量测量仪器;3.时间测量仪器;4.温度测量仪器;5.电的测量仪器;6.力的测量仪器;7.体积测量仪器;生活中的易拉罐、小气球、饮料瓶、铁钉等，都是做实验的好材料，收集这些东西，再配备一些简单的测量仪器和装置，如温度计、天平、量筒、电表等，就可以建立起自己的“家庭实验室”。;自制温度计;动手试一试;知识点4像科学家一样探
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2024年新教科版八年级上册物理课件 第1章 走进实验室 1.走进实验室 .pptx
1.走进实验室;情境导入;探究新知;物理实验的显著特点之一，是在相同条件下，物理现象可以有规律地重复出现。;知识点2从卡文迪什实验室到中国空间站;北京正负电子对撞机国家实验室;国家实验室发展;知识点3认识科学探究的工具;初中物理有哪些常用的测量仪器呢?让我们一起来了解下。;2.质量测量仪器;3.时间测量仪器;4.温度测量仪器;5.电的测量仪器;6.力的测量仪器;7.体积测量仪器;生活中的易拉罐、小气球、饮料瓶、铁钉等，都是做实验的好材料，收集这些东西，再配备一些简单的测量仪器和装置，如温度计、天平、量筒、电表等，就可以建立起自己的“家庭实验室”。;自制温度计;动手试一试;知识点4像科学家一样探
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2024年新教科版八年级上册物理课件 第1章 走进实验室 1.走进实验室 (2).pptx
1.走进实验室;情境导入;探究新知;物理实验的显著特点之一，是在相同条件下，物理现象可以有规律地重复出现。;知识点2从卡文迪什实验室到中国空间站;北京正负电子对撞机国家实验室;国家实验室发展;知识点3认识科学探究的工具;初中物理有哪些常用的测量仪器呢?让我们一起来了解下。;2.质量测量仪器;3.时间测量仪器;4.温度测量仪器;5.电的测量仪器;6.力的测量仪器;7.体积测量仪器;生活中的易拉罐、小气球、饮料瓶、铁钉等，都是做实验的好材料，收集这些东西，再配备一些简单的测量仪器和装置，如温度计、天平、量筒、电表等，就可以建立起自己的“家庭实验室”。;自制温度计;动手试一试;知识点4像科学家一样探
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2024年秋新教科版物理八年级上册课件 第1章 走进实验室 1 走进实验室 .pptx
第1章走进实验室;课程导入;课程讲授;二、认识科学探究的工具;长度测量仪器;时间测量仪器;电的测量仪器;质量测量仪器;温度测量仪器;力的测量仪器;体积测量仪器;测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格、不同的精度和不同的使用方法，应根据实验的需要进行合理选择。;三、像科学家一样探究;1.下列选项中,不属于测量长度的基本工具的是（）
A.刻度尺
B.千分尺
C.游标卡尺
D.温度计;2.小明观察到建筑物的支柱一般为圆形或四棱柱，他想了解支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关，这一过程属于科学探究中的哪一个环节（）
A.猜想与假设
B.提出问题
C.进行实验、收集证据
D.得出结论、做出解释;课堂
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2024年秋新教科版物理八年级上册教学课件 1.1 走进实验室.pptx
第1章走进实验室
第1节走进实验室;1.观察物理现象，初步了解、掌握观察的科学方法；观察常
用实验仪器，认识测量工具对科学探究的重要性。
2.通过观察与操作，让学生了解各类测量工具的用途，掌握
科学探究的主要环节。
3.培养学生学习物理的兴趣，培养学生对物理科学的求知欲
望；让学生认识到物理与生活的密切联系，乐于探索自然
现象和规律。;伽利略的单摆实验;思考：
1.太阳光经过三棱镜后为什么会变成彩色光带？
2.我们听到的说话声经历了哪几个环节？
3.如何知道电网中是否停电了？;一切奇妙的现象,都是有原因的,科学探究就是要找出其中的原因及规律。;教师演示：利用磁感线演示器展示磁体放入前后
小磁针
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2024年新教科版八年级上册物理教学课件 第1节 走进实验室：学习科学探究.pptx
第1节走进实验室：学习科学探究;1.观察典型的物理现象,初步了解观察的科学方法。;实验室是科学探究的基地，在这里可以认识许多物理学家精心设计的仪器，看到许多新奇的物理现象.;知识点1;动手做一做下面的实验，你能观察到这些现象吗？;只要这个玩具鸟面前有水，它就会不断点头“饮水”;测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果都是要通过测量才能得到。;刻度尺;托盘天平和砝码;机械停表;温度计;电流表;弹簧测力计;量筒和量杯;测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格和不同的使用方法，应根据实验的需要合理选择。;科学探究的七个环节：
（1）提出问题；
（2）猜想与假设；
（3）设计实验、制定计划；
（4）进行
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2024年秋新教科版物理八年级上册 1.1走进实验室 教学课件.pptx
第1节走进实验室第1章走进实验室
逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2观察奇妙的物理现象从卡文迪什实验室到中国空间站认识科学探究的工具像科学家一样探究
知识点观察奇妙的物理现象知1－讲11.物理学是研究声、光、力、热、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门学科。2.一切奇妙的现象，其发生都是有原因的。科学探究就是要发现其中的奥秘，并总结出规律。观察是科学发现的重要环节。
知1－讲拓展延伸：物理现象是指物质的形态、大小、结构、性质等的改变而没有新物质生成的现象。在初中阶段，常见的物理现象有光现象、声现象、力现象、热现象、电现象等。
特别提醒观察是指人的眼睛在大脑指挥下，进行
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2024年新教科版八年级上册物理教学课件 第一章 走进实验室1.走进实验室.pptx
第一章走进实验室;究竟是闪电在前，还是雷声领先？;铅笔放在水里，似乎断了，为什么？;一切奇妙的现象，其发生都是有原因的，科学探究就是要发现其中的奥秘，并总结出规律。观察是科学发现的重要环节。物理学是以观察、实验为基础的科学。;学习目标
1.能从日常生活、自然现象或物理实验中发现与物
理有关的问题。
2.了解科学探究的主要环节。
;视频：七色光带;视频：两个音叉的谈话;视频：饮水鸟;视频：神奇的光现象;一切奇妙的现象，其发生都是有原因的，科学探究就是要发现其中的奥秘，并总结出规律。;科学探究的基地实验室;游标卡尺;2.质量测量仪器;3.时间测量仪器;4.温度测量仪器;5.电的测量仪器;6.力的测
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2024年秋新教科版八年级上册物理教学课件 第1章 走进实验室 1.走进实验室 .pptx
1.走进实验室;情境导入;探究新知;物理实验的显著特点之一，是在相同条件下，物理现象可以有规律地重复出现。;知识点2从卡文迪什实验室到中国空间站;北京正负电子对撞机国家实验室;国家实验室发展;知识点3认识科学探究的工具;初中物理有哪些常用的测量仪器呢?让我们一起来了解下。;2.质量测量仪器;3.时间测量仪器;4.温度测量仪器;5.电的测量仪器;6.力的测量仪器;7.体积测量仪器;生活中的易拉罐、小气球、饮料瓶、铁钉等，都是做实验的好材料，收集这些东西，再配备一些简单的测量仪器和装置，如温度计、天平、量筒、电表等，就可以建立起自己的“家庭实验室”。;自制温度计;动手试一试;知识点4像科学家一样探
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2025年新教科版八年级上册物理课件 第1章 走进实验室 1.走进实验室 .pptx
1.走进实验室;情境导入;探究新知;物理实验的显著特点之一，是在相同条件下，物理现象可以有规律地重复出现。;知识点2从卡文迪什实验室到中国空间站;北京正负电子对撞机国家实验室;国家实验室发展;知识点3认识科学探究的工具;初中物理有哪些常用的测量仪器呢?让我们一起来了解下。;2.质量测量仪器;3.时间测量仪器;4.温度测量仪器;5.电的测量仪器;6.力的测量仪器;7.体积测量仪器;生活中的易拉罐、小气球、饮料瓶、铁钉等，都是做实验的好材料，收集这些东西，再配备一些简单的测量仪器和装置，如温度计、天平、量筒、电表等，就可以建立起自己的“家庭实验室”。;自制温度计;动手试一试;知识点4像科学家一样探
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2025年新教科版八年级上册物理课件 第1章 走进实验室 1.走进实验室 (2).pptx
1.走进实验室;情境导入;探究新知;物理实验的显著特点之一，是在相同条件下，物理现象可以有规律地重复出现。;知识点2从卡文迪什实验室到中国空间站;北京正负电子对撞机国家实验室;国家实验室发展;知识点3认识科学探究的工具;初中物理有哪些常用的测量仪器呢?让我们一起来了解下。;2.质量测量仪器;3.时间测量仪器;4.温度测量仪器;5.电的测量仪器;6.力的测量仪器;7.体积测量仪器;生活中的易拉罐、小气球、饮料瓶、铁钉等，都是做实验的好材料，收集这些东西，再配备一些简单的测量仪器和装置，如温度计、天平、量筒、电表等，就可以建立起自己的“家庭实验室”。;自制温度计;动手试一试;知识点4像科学家一样探
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2024年新教科版八年级上册物理教学课件 第一章 走进实验室2.测量：实验探究的基础.pptx
第一章走进实验室;;通过上面几幅图片，我们发现目测是不太可靠的，有的甚至是错误的，那么我们该如何做出正确的判断呢？
这就需要使用测量工具了。要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据。这个标准量叫作单位。;1.知道国际单位制中长度和时间的单位。（重点）
2.知道测量有误差及减小误差的方法。（重点）
3.会选用适当的工具测量长度和时间。（重点）;1.统一计量标准的重要性
测量本质上是比较，是将被测物和标准物做比较。
秦始皇统一度量衡
“米”的发展史
2.国际单位制（SI）
规定了长度、质量、时间等物理量的基本单位。;3.长度的单位：;（3）换算关系;（4）测量单位换算方法步骤：;（
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2024年秋新教科版八年级上册物理教学课件 第1章 走进实验室 2 测量：实验探究的基础.pptx
第1章走进实验室;一胖一瘦两个人，各自用自己的腰围作为标准，测量同一块布的长度，一人说有“十围”，一人说有“七围”，为什么测量结果不一样呢？;长度及其测量;（1）国际单位制：为了方便国际交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位。如长度单位、时间单位、质量单位等。;除了米以外，还有哪些长度单位呢？;（3）长度单位的换算关系;165cm=165×1cm=165×10-2m=1.65m;随堂练习1;2.长度的测量;比较精确的长度测量工具;（2）刻度尺上的信息;（3）刻度尺的使用;①刻度尺位置要放正，不能歪斜；
②刻度尺较厚时，刻度线要紧靠被测量的物体；
③物体的一端与刻度尺零刻度线对齐。;看：读数
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2024年秋季学期新教科版物理八年级上册课件 第1章 走进实验室 1 走进实验室 .pptx
第1章走进实验室;课程导入;课程讲授;二、认识科学探究的工具;长度测量仪器;时间测量仪器;电的测量仪器;质量测量仪器;温度测量仪器;力的测量仪器;体积测量仪器;测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格、不同的精度和不同的使用方法，应根据实验的需要进行合理选择。;三、像科学家一样探究;1.下列选项中,不属于测量长度的基本工具的是（）
A.刻度尺
B.千分尺
C.游标卡尺
D.温度计;2.小明观察到建筑物的支柱一般为圆形或四棱柱，他想了解支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关，这一过程属于科学探究中的哪一个环节（）
A.猜想与假设
B.提出问题
C.进行实验、收集证据
D.得出结论、做出解释;课堂
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2024秋新教科版物理八年级上册课件 1.1 走进实验室.pptx
第1章走进实验室
第1节走进实验室;1.观察物理现象，初步了解、掌握观察的科学方法；观察常
用实验仪器，认识测量工具对科学探究的重要性。
2.通过观察与操作，让学生了解各类测量工具的用途，掌握
科学探究的主要环节。
3.培养学生学习物理的兴趣，培养学生对物理科学的求知欲
望；让学生认识到物理与生活的密切联系，乐于探索自然
现象和规律。;伽利略的单摆实验;思考：
1.太阳光经过三棱镜后为什么会变成彩色光带？
2.我们听到的说话声经历了哪几个环节？
3.如何知道电网中是否停电了？;一切奇妙的现象,都是有原因的,科学探究就是要找出其中的原因及规律。;教师演示：利用磁感线演示器展示磁体放入前后
小磁针