校本课程的师生互动模式研究论文.docx
文本预览下载声明
校本课程的师生互动模式研究论文
摘要：本文以校本课程为研究对象，探讨师生互动模式在其中的应用及其效果。通过对师生互动模式的深入研究，旨在为提高校本课程教学质量、促进师生共同成长提供理论支持和实践指导。
关键词：校本课程；师生互动；教学模式；教学质量
一、引言
（一）研究背景及意义
1.校本课程的兴起与发展
随着教育改革的不断深入，校本课程作为一种新型的课程形态，在我国教育领域得到了广泛的关注和应用。校本课程强调学校自主开发、实施和评价，注重学生的个性化和学校特色，有利于培养学生的综合素质。然而，在校本课程的实施过程中，如何有效地开展师生互动，提高教学质量，成为教育工作者关注的焦点。
2.师
显示全部