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小学语文人物阅读教学设计
第一章教学目标与背景分析
1.确定教学目标
在小学语文人物阅读教学设计中，首先要明确教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。具体如下：
-知识与技能：使学生掌握人物阅读的基本技巧，如理解人物形象、分析人物性格、概括人物经历等。
-过程与方法：培养学生通过阅读人物故事，提高阅读理解能力、思维品质和审美情趣。
-情感态度与价值观：引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质。
2.分析教学背景
当前小学语文教学中，人物阅读教学存在以下问题：
-教师过于注重知识点传授，忽视学生阅读体验；
-学生阅读兴趣不浓，阅读能力较弱；
-
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